| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究意义及价值 | 第7-8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·对外汉语教学的定义 | 第8-9页 |
| ·对外汉语教学媒介语言的界定 | 第9页 |
| ·对外汉语教学媒介语的定义 | 第9页 |
| ·对外汉语教学媒介语的特点 | 第9页 |
| ·国内外外语教学媒介语研究历史及其现状 | 第9-14页 |
| ·国外外语教学媒介语研究历史及其现状 | 第9-10页 |
| ·国内对外汉语教学媒介语研究历史及其现状 | 第10-14页 |
| 第二章 乌克兰汉语课堂教学中媒介语使用情况调查分析 | 第14-27页 |
| ·问卷调查对象 | 第14页 |
| ·调查的目的 | 第14页 |
| ·调查方式 | 第14-15页 |
| ·调查问卷主要内容(见附录) | 第15页 |
| ·调查问卷结果统计及其分析 | 第15-27页 |
| ·学生问卷结果统计及其分析 | 第15-24页 |
| ·教师问卷结果统计及结果分析 | 第24-27页 |
| 第三章 对外汉语课堂教学中使用媒介语的作用和建议 | 第27-42页 |
| ·使用媒介语的积极作用 | 第27-30页 |
| ·使用媒介语的消极作用 | 第30-32页 |
| ·教学媒介语适用场合,方法建议及价值 | 第32-38页 |
| ·教学设计案例(见附录) | 第38页 |
| ·对外汉语教学中媒介语使用的建议 | 第38-42页 |
| 第四章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-52页 |
| 致谢 | 第52页 |