| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-17页 |
| ·选题背景 | 第11页 |
| ·选题理由及意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状和趋势 | 第12-14页 |
| ·中国的相关研究 | 第12-13页 |
| ·俄罗斯的相关研究 | 第13页 |
| ·其他国家的相关研究 | 第13-14页 |
| ·研究设计 | 第14-17页 |
| ·研究目标和对象 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·创新与不足 | 第16-17页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第17-22页 |
| ·教学设计理论概述 | 第17-18页 |
| ·教学设计的基本概念及其发展过程 | 第17页 |
| ·教学设计的理论依据 | 第17-18页 |
| ·教学设计的特性 | 第18页 |
| ·汉语综合课教学的理论基础和基本原则 | 第18-22页 |
| ·汉语综合课教学的理论基础 | 第18-19页 |
| ·汉语综合课教学的基本原则 | 第19-21页 |
| ·汉语初级阶段综合课教学的基本原则 | 第21-22页 |
| 第三章 布里亚特国立大学初级汉语综合课教学现状调查分析 | 第22-31页 |
| ·布里亚特国立大学初级汉语综合课教学概况 | 第22-23页 |
| ·布里亚特国立大学初级汉语综合课教学调查与分析 | 第23-29页 |
| ·初级汉语综合课学习基本情况调查与分析 | 第23-25页 |
| ·初级汉语综合课的总体过程调查与分析 | 第25-27页 |
| ·教师访谈与分析 | 第27-29页 |
| ·布里亚特国立大学初级汉语综合课教学存在的问题 | 第29-31页 |
| 第四章 布里亚特国立大学初级汉语综合课教学设计案例 | 第31-37页 |
| ·实例设计——以《你们要哪种茄子？圆的还是长的？》为例 | 第31-35页 |
| ·学生的教学反馈和建议 | 第35-37页 |
| 第五章 研究结论 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·研究的局限性与后续研究建议 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 1 | 第42-47页 |
| 附录 2 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
