吉尔吉斯斯坦比什凯克本土汉语师资本土培训调查研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第5-9页 |
| (一)选题背景及缘由 | 第5-6页 |
| (二)研究目的及意义 | 第6页 |
| (三)研究方法 | 第6页 |
| (四)文献综述 | 第6-9页 |
| 一、吉尔吉斯斯坦比什凯克本土汉语汉语教师培训现状 | 第9-12页 |
| (一)主要培训机构 | 第9-10页 |
| (二)培训时间 | 第10页 |
| (三)培训内容 | 第10-12页 |
| 二、吉尔吉斯斯坦比什凯克本土汉语教师培训调查分析 | 第12-22页 |
| (一)调查问卷的设计与实施 | 第12-13页 |
| (二)调查的基本情况 | 第13-15页 |
| (三)吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语教师培训情况调查 | 第15-18页 |
| (四)本土教师对以后开展汉语培训的需求和建议 | 第18-22页 |
| 三、吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语教师培训存在的问题 | 第22-23页 |
| (一)重视理论却忽略了课堂实践能力的培养 | 第22页 |
| (二)培训内容重复或过于单一 | 第22页 |
| (三)培训时间较短 | 第22页 |
| (四)培训的针对性不强 | 第22-23页 |
| (五)培训者 | 第23页 |
| (六)培训使用的教材 | 第23页 |
| 四、对吉尔吉斯斯坦比什凯克本土汉语教师培训的建议 | 第23-27页 |
| (一)在培训前多了解本土汉语教师的需求 | 第23-24页 |
| (二)培训结束后对其效果进行追踪 | 第24页 |
| (三)根据本土汉语教师的教学水平进行分类培训 | 第24-25页 |
| (四)完善更新培训方式 | 第25页 |
| (五)增强培训内容的时效性和实用性 | 第25-26页 |
| (六)培训者 | 第26页 |
| (七)培训教材 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
