印尼万隆华文教师现状调查
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 导论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 第2章 印尼华文教师相关研究综述 | 第10-13页 |
| 2.1 印尼华文师资数量相关研究 | 第10-11页 |
| 2.1.1 华文教师数量不足 | 第10页 |
| 2.1.2 华文教师老龄化严重 | 第10-11页 |
| 2.1.3 华文教师多数为兼职 | 第11页 |
| 2.2 印尼华文教师素质相关研究 | 第11-13页 |
| 2.2.1 华文师资整体水平不高 | 第11-12页 |
| 2.2.2 华文师资培训方式有待优化 | 第12-13页 |
| 第3章 印尼万隆华文师资现状调查与分析 | 第13-27页 |
| 3.1 印尼万隆华文教育特点 | 第13-14页 |
| 3.2 印尼万隆华文师资调查及分析 | 第14-26页 |
| 3.2.1 万隆华文教师的基本情况 | 第14-19页 |
| 3.2.2 万隆华文师资的教学情况 | 第19-25页 |
| 3.2.3 万隆华文教师的收入及职业规划 | 第25-26页 |
| 3.3 印尼万隆华文师资调查小结 | 第26-27页 |
| 第4章 万隆华文教师发展建议 | 第27-31页 |
| 4.1 增加本土华文教师的数量 | 第27-28页 |
| 4.2 大力引入海外华文教师 | 第28页 |
| 4.3 提高印尼华文教师的地位 | 第28-29页 |
| 4.4 全面提高华文教师的素质 | 第29-31页 |
| 4.4.1 制定印尼华文教师评定标准 | 第29页 |
| 4.4.2 增加印尼本土化教材 | 第29-30页 |
| 4.4.3 采用丰富多样的教学方法 | 第30-31页 |
| 第5章 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
