中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
1 绪论 | 第7-14页 |
1.1 研究背景 | 第7-8页 |
1.2 研究目的和意义 | 第8页 |
1.3 研究范围和研究方法 | 第8-9页 |
1.4 文献综述 | 第9-14页 |
2 初级汉语口语网络课程教学设计的理论基础和设计原则 | 第14-20页 |
2.1 初级汉语口语网络课程教学设计的理论基础 | 第14-17页 |
2.2 初级汉语口语网络课程教学设计的设计原则 | 第17-20页 |
3 初级汉语口语网络课程教学设计内容 | 第20-45页 |
3.1 学习者特点分析 | 第20-23页 |
3.1.1 选学课程内学生的初始能力不同 | 第20-21页 |
3.1.2 学习群体主要为青少年和成人 | 第21页 |
3.1.3 母语及文化背景差异明显 | 第21-22页 |
3.1.4 学习时间碎片化 | 第22页 |
3.1.5 学习环境虚拟化 | 第22-23页 |
3.2 教学目标编写与呈现 | 第23-25页 |
3.2.1 教学目标编写 | 第23-25页 |
3.2.2 教学目标的呈现 | 第25页 |
3.3 教学内容设计 | 第25-33页 |
3.3.1 教学内容的选择 | 第26-28页 |
3.3.2 教学内容的时间安排 | 第28-30页 |
3.3.3 教学内容的分块 | 第30-31页 |
3.3.4 教学内容分块的呈现 | 第31-33页 |
3.4 课堂教学设计 | 第33-41页 |
3.4.1 教学环节 | 第33页 |
3.4.2 各环节教学内容及教学方法 | 第33-36页 |
3.4.3 交互方式 | 第36-41页 |
3.5 课程评价设计 | 第41-45页 |
3.5.1 学习评价 | 第41-42页 |
3.5.2 教学评价 | 第42-45页 |
4 初级汉语口语网络课程教学设计实例 | 第45-104页 |
4.1《汉语口语速成(入门篇上)》网络课程整体设计 | 第45-50页 |
4.1.1 面向的学习者 | 第45页 |
4.1.2 教学目标的编写与呈现 | 第45-46页 |
4.1.3 教学内容设计 | 第46页 |
4.1.4 课程设计具体操作方式 | 第46-50页 |
4.2《汉语口语速成(入门篇上)第4课多少钱?》在线课堂教学设计 | 第50-104页 |
4.2.1 拼音教学设计 | 第50-63页 |
4.2.2 生词教学设计 | 第63-79页 |
4.2.3 语法教学设计 | 第79-93页 |
4.2.4 课文教学设计 | 第93-104页 |
5 总结 | 第104-107页 |
5.1 创新之处 | 第104页 |
5.2 主要研究结果 | 第104-105页 |
5.3 不足之处 | 第105-107页 |
参考文献 | 第107-110页 |
致谢 | 第110页 |