浅析绘本教学在第二语言教学中的运用
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| （一）选题意义 | 第10页 |
| （二）选题目的 | 第10-11页 |
| （三）研究价值 | 第11页 |
| （四）相关研究现状综述 | 第11-15页 |
| 1、相关著作综述 | 第11-12页 |
| 2、相关论文综述 | 第12-15页 |
| 一、绘本教学的意义 | 第15-17页 |
| （一）绘本的意义 | 第15页 |
| （二）绘本教学的意义 | 第15-17页 |
| 二、绘本教学在不同类型课堂中的运用 | 第17-20页 |
| （一）口语课 | 第17页 |
| （二）写作课 | 第17-18页 |
| （三）精读课 | 第18-20页 |
| 三、英文绘本教学的课堂记录 | 第20-26页 |
| 四、课堂记录的总结和分析 | 第26-32页 |
| （一）绘本教学如何融入视听法 | 第26-28页 |
| 1、视听法的意义 | 第26页 |
| 2、绘本教学融入视听法的四个方面 | 第26-28页 |
| （二） 绘本教学如何融合自觉实践法 | 第28-30页 |
| 1、自觉实践法的意义 | 第28页 |
| 2、绘本教学融入自觉实践法的三个方面 | 第28-30页 |
| （三）绘本教学的优缺点 | 第30-32页 |
| 1. 绘本教学的优点 | 第30-31页 |
| 2. 绘本教学的缺点 | 第31-32页 |
| 五、绘本教学对对外汉语教学中的借鉴和启发 | 第32-40页 |
| （一）绘本教学在对外汉语教学中运用的设想 | 第32-34页 |
| （二）绘本教学在对外汉语教学中的课堂设计 | 第34-38页 |
| （三）绘本教学在对外汉语教学中的长处 | 第38页 |
| （四）绘本教学在对外汉语教学中的局限 | 第38-40页 |
| 六、结语 | 第40-41页 |
| （一）总结全文 | 第40页 |
| （二）论文研究的局限性和后续研究建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
