| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·选题缘由及其意义 | 第10-11页 |
| ·教学设计研究文献综述 | 第11-15页 |
| 第2章 对外汉语教学设计：层次、依据、特点 | 第15-19页 |
| ·对外汉语教学设计的层次 | 第15-16页 |
| ·对外汉语教学设计的依据 | 第16-17页 |
| ·对外汉语教学设计的理论依据 | 第16页 |
| ·对外汉语教学设计的现实依据 | 第16-17页 |
| ·对外汉语教学设计的特点 | 第17-19页 |
| 第3章 《我来了两个多月了》教学设计 | 第19-50页 |
| ·教学分析 | 第19-22页 |
| ·学习环境分析 | 第19页 |
| ·教材分析 | 第19-20页 |
| ·教学需求分析 | 第20页 |
| ·学习者分析 | 第20-21页 |
| ·学习任务分析 | 第21-22页 |
| ·教学策略设计 | 第22-23页 |
| ·教学组织策略 | 第22页 |
| ·教学传递策略 | 第22页 |
| ·教学管理策略 | 第22-23页 |
| ·《我来了两个多月了》课程的具体设计过程 | 第23-50页 |
| 第4章 总结 | 第50-52页 |
| ·论文总结 | 第50-51页 |
| ·本文创新点 | 第51页 |
| ·本文存在的不足 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 作者简介 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |