| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 对外汉语教学过程中汉字教学存在的问题 | 第9-13页 |
| 第一节 汉字与其它文字的本质区别造成的识记困难 | 第9-10页 |
| 第二节 受母语影响造成的书写,认读难题 | 第10页 |
| 第三节 汉文化及习俗对汉字的制约造成的识记、理解困难 | 第10-11页 |
| 第四节 错字、别字对书写汉字的不良影响 | 第11-13页 |
| 第二章 汉字教学法的基础---汉字造字法的理论依据 | 第13-17页 |
| 第一节 象形字造字法的理论依据 | 第13页 |
| 第二节 指事字造字法的理论依据 | 第13-14页 |
| 第三节 会意字造字法的理论依据 | 第14页 |
| 第四节 形声字造字法的理论依据 | 第14-17页 |
| 第三章 汉字教学的有效方法 | 第17-23页 |
| 第一节 运用部首类推法识记汉字 | 第17-18页 |
| 第二节 运用音节类推法记忆汉字 | 第18-19页 |
| 第三节 运用卡片记忆法记忆汉字 | 第19-20页 |
| 第四节 运用课堂内外强化记忆法记忆汉字 | 第20-21页 |
| 第五节 大量阅读报刊文章等课外读物巩固记忆法记忆汉字 | 第21-22页 |
| 第六节 运用多媒体辅助教学法记忆汉字 | 第22-23页 |
| 第四章 汉字教学中应注意的问题 | 第23-27页 |
| 第一节 字形讹变对汉字结构分析的影响 | 第23-24页 |
| 第二节 字体演变对汉字结构分析的影响 | 第24-27页 |
| 后记 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29页 |
