汉韩比较句的对比分析及教学建议

中文摘要	第5-6页
英文摘要	第6-7页
绪论	第10-14页
一 汉韩比较句的对比分析	第14-25页
(一)汉语与韩语异同关系的概况	第14-15页
(二)汉语与韩语比较句的对比分析	第15-25页
1.语序对比	第18-20页
2.比较主体、比较客体的对比	第20-22页
3.比较标记的对比	第22-23页
4.比较结果的对比	第23-24页
5.小结	第24-25页
二 韩国留学生习得汉语比较句的偏误分析	第25-30页
(一)语料库来源	第25页
(二)偏误类型和原因	第25-29页
1.语序不当	第25-26页
2.漏用、误用	第26-27页
3.程度副词使用不当	第27页
4.成分残缺或赘余	第27-28页
5.否定副词的使用偏误	第28页
6.结构混用	第28页
7.其他	第28-29页
(三)小结	第29-30页
三 针对韩国留学生的比较句教学的建议	第30-36页
(一)关于比较句习得先后顺序的教学建议	第30-31页
(二)关于比较句如何教学的建议	第31-33页
1.对语序不当问题的教学建议	第31页
2.对漏用、误用现象的教学建议	第31页
3.对程度副词使用不当的教学建议	第31-32页
4.对成分残缺的教学建议	第32页
5.对否定副词“不”的教学建议	第32页
6.对结构混用现象的教学建议	第32-33页
(三)其他教学建议	第33-35页
1.教学方面	第33页
2.教材方面	第33-35页
(四)小结	第35-36页
四 结语	第36-37页
参考文献	第37-39页
致谢	第39页