| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、选题目的与意义 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 现代汉语数量词概述 | 第13-18页 |
| 第一节 现代汉语数量词界定 | 第13-14页 |
| 第二节 现代汉语中数量词作用 | 第14-16页 |
| 第三节 现代汉语数量词语用分析 | 第16-18页 |
| 第二章 外国留学生数量词偏误类型原因分析 | 第18-27页 |
| 第一节 外国留学生数量词语料来源 | 第18页 |
| 第二节 数量词偏误类型原因分析 | 第18-27页 |
| 一、多用或缺少现象 | 第19-22页 |
| 二、混用 | 第22-24页 |
| 三、错用 | 第24-25页 |
| 四、数量结构重叠 | 第25页 |
| 五、语序不当 | 第25-27页 |
| 第三章 外国留学生数量词教学方法 | 第27-39页 |
| 第一节 深化数量词教学研究 | 第27-31页 |
| 一、做好中外数量词对比研究 | 第28页 |
| 二、加强汉语数量词的本体研究 | 第28-30页 |
| 三、改进教学手段 | 第30-31页 |
| 第二节 改进教材编排和内容 | 第31-36页 |
| 一、编写汉语与留学生母语对照的汉语教材 | 第32页 |
| 二、教材中量词的编排应符合学生的学习动机和学习水平 | 第32-34页 |
| 三、增加数量词释义 | 第34-35页 |
| 四、练习设计多元化 | 第35-36页 |
| 第三节 提高学生主观能动学习能力 | 第36-39页 |
| 一、积极配合教学,参与师生互动 | 第37页 |
| 二、因材施教 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |