对外汉语名量词教学探析--以昆明理工大学留学生使用《发展汉语》为个案
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 第一节 选题缘由、目的和意义 | 第7-8页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、选题目的 | 第8页 |
| 三、选题意义 | 第8页 |
| 第二节 关于名量词的研究综述 | 第8-13页 |
| 一、关于量词本体理论的研究综述 | 第8-11页 |
| 二、对外汉语名量词教学研究综述 | 第11-12页 |
| 三、教材的选择依据 | 第12-13页 |
| 第三节 研究思路及方法 | 第13-15页 |
| 一、研究思路 | 第13-14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 《发展汉语》中名量词的统计分类及语义分析 | 第15-25页 |
| 第一节 名量词的统计分类 | 第15-20页 |
| 一、对《发展汉语》中名量词的统计、整理 | 第15-17页 |
| 二、对《发展汉语》中名量词的分类、分析 | 第17-20页 |
| 第二节 《发展汉语》中名量词的语义分析 | 第20-25页 |
| 一、名量词的具体分类分析 | 第20-21页 |
| 二、名量词的语义辨析 | 第21-24页 |
| 三、名量词的搭配 | 第24-25页 |
| 第二章 留学生名量词的习得情况的调查分析 | 第25-43页 |
| 第一节 调查问卷的设计 | 第25-26页 |
| 一、调查问卷的内容 | 第25页 |
| 二、调查的对象 | 第25页 |
| 三、调查的过程 | 第25-26页 |
| 第二节 对调查问卷结果的分析 | 第26-38页 |
| 一、对被调查者基本信息的梳理 | 第26-27页 |
| 二、对客观测试题的整理分析 | 第27-37页 |
| 三、对留学生习得名量词主观性调查的分析 | 第37-38页 |
| 第三节 名量词习得偏误情况的剖析 | 第38-43页 |
| 一、名量词习得偏误情况的分类 | 第39-40页 |
| 二、名量词习得偏误情况的原因分析 | 第40-43页 |
| 第三章 《发展汉语》名量词教学的设想 | 第43-50页 |
| 第一节 基于实践的名量词教学方法总结 | 第43-46页 |
| 一、名量词教学方法的总结 | 第44-45页 |
| 二、采取多视角对名量词进行教学 | 第45-46页 |
| 第二节 关于名量词教学的设想及建议 | 第46-50页 |
| 一、对不同汉语水平留学生的名量词教学设想 | 第46-48页 |
| 二、对不同阶段名量词教学内容的建议 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 附录一 | 第51-54页 |
| 附录二 | 第54-59页 |
| 附录三 | 第59-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
