| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题缘起 | 第8页 |
| 二、研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 三、研究现状 | 第9-12页 |
| （一）对外汉字教学理论研究现状 | 第9-10页 |
| （二）《大纲》的研究现状 | 第10页 |
| （三）“月”部字的研究现状 | 第10-12页 |
| 第二章 “月”部字的来源研究 | 第12-17页 |
| 一、与“月”有关的字 | 第12-13页 |
| 二、与“肉”有关的字 | 第13-15页 |
| 三、与“舟”有关的字 | 第15-16页 |
| 四、“月”旁不表示任何意义的字 | 第16-17页 |
| 第三章 《大纲》中的“月”部字的教学设计 | 第17-20页 |
| 一、教学对象 | 第17页 |
| 二、课程设置 | 第17页 |
| 三、教学内容 | 第17页 |
| 四、教材选用 | 第17-18页 |
| 五、教学原则 | 第18页 |
| 六、教学目标 | 第18-19页 |
| 七、教学重点、难点 | 第19页 |
| 八、教学方法 | 第19-20页 |
| 第四章 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中“月”部字的教案设计 | 第20-38页 |
| 一、甲级字的教案设计 | 第20-22页 |
| 二、乙级字的教案设计 | 第22-25页 |
| 三、丙级字的教案设计 | 第25-28页 |
| 四、丁级字的教案设计 | 第28-31页 |
| 五、总结课的教案设计 | 第31-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |