基于可及性理论的英语母语者的汉语隐现句习得研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第一章 绪论	第9-12页
·问题的提出	第9-11页
·本文论题研究的主要方向和出发点	第9-10页
·本文研究的主要理论导向	第10-11页
·研究方法和研究目标	第11-12页
第二章 汉语隐现句的研究综述	第12-19页
·汉语隐现句的研究成果和现状综述	第12-13页
·现代汉语的隐现句本体研究概况	第12-13页
·汉语作为第二语言的隐现句习得研究	第13页
·汉语隐现句的结构和类型	第13-19页
·汉语隐现句各组成部分的研究情况	第13-17页
·汉语隐现句A段的特点	第14-15页
·汉语隐现句B段的特点	第15-16页
·汉语隐现句C段的特点	第16-17页
·本文研究的隐现句类型界定	第17-19页
第三章 英语母语者隐现句的可及性情况考察	第19-37页
·研究设计	第19-24页
·本研究的被试	第19页
·问卷的设计	第19-24页
·语法判断题	第20-22页
·句子翻译题	第22-24页
·基于问卷的分析结果	第24-37页
·语法判断题的测试结果	第24-29页
·句子翻译题的测试结果	第29-37页
第四章 结论	第37-42页
·对隐现句可及性的讨论结果	第37-40页
·隐现句可及情况分析	第37-38页
·英语母语者的汉语隐现句偏误分类及归因	第38-40页
·隐现句的对外汉语教学启示	第40-41页
·研究的不足之处	第41-42页
参考文献	第42-45页
附录A.调查问卷	第45-48页
附录B.问卷统计情况明细	第48-52页
致谢	第52-53页