从《发展汉语·初级汉语》看初级汉语精读教材的编写
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究目的、意义 | 第7-8页 |
| ·研究综述 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·文章结构 | 第9-10页 |
| 第2章 《初级汉语》精读教材编写的理论依据 | 第10-12页 |
| ·《初级汉语》的教学目标 | 第10页 |
| ·《初级汉语》的编写原则 | 第10-12页 |
| 第3章 《初级汉语》精读教材课文分析 | 第12-20页 |
| ·实用性 | 第13-14页 |
| ·趣味性 | 第14-16页 |
| ·规范性 | 第16-17页 |
| ·针对性 | 第17-18页 |
| ·多样性 | 第18-20页 |
| 第4章 《初级汉语》精读教材词汇分析 | 第20-26页 |
| ·生词选择 | 第20-24页 |
| ·词汇量 | 第21-22页 |
| ·词汇等级 | 第22-23页 |
| ·词汇排列 | 第23-24页 |
| ·词性标注 | 第24页 |
| ·英文解释 | 第24-26页 |
| 第5章 《初级汉语》精读教材语法点分析 | 第26-31页 |
| ·语法点编写特点 | 第26-27页 |
| ·语法点数量 | 第27-28页 |
| ·语法点编排策略 | 第28-29页 |
| ·语法点讲解 | 第29-31页 |
| 第6章 《初级汉语》精读教材练习分析 | 第31-40页 |
| ·练习量 | 第31-32页 |
| ·练习题型 | 第32-40页 |
| ·语言点练习 | 第34-37页 |
| ·课文练习 | 第37-38页 |
| ·交际练习 | 第38-40页 |
| 第7章 总结 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第45页 |
