| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-8页 |
| 第2章 经济学汉语课程的定位 | 第8-10页 |
| ·经济学汉语课程是汉语作为第二语言教学的组成部分 | 第8页 |
| ·这一课程是在对外汉语教学的框架内对经济学用语的教学 | 第8-9页 |
| ·经济学汉语课程应该放在中、高级对外汉语教学中进行 | 第9-10页 |
| 第3章 经济学汉语课程的特征 | 第10-17页 |
| ·经济学汉语课程的教学内容 | 第10-13页 |
| ·词语教学 | 第10页 |
| ·书面语教学 | 第10-11页 |
| ·口语教学 | 第11页 |
| ·经济学领域的图表教学 | 第11-12页 |
| ·文化因素教学 | 第12-13页 |
| ·对外汉语经济学教学原则 | 第13-17页 |
| ·经济学汉语课程教学内容的深度 | 第13-14页 |
| ·避免直接介绍专业知识 | 第14页 |
| ·融入经济学概念 | 第14页 |
| ·经济学汉语课程中的语用规则 | 第14-17页 |
| 第4章 案例教学法在经济学汉语课程中的应用 | 第17-21页 |
| ·案例教学法简介 | 第17页 |
| ·案例教学法的方法 | 第17页 |
| ·案例教学法素材的选择 | 第17-18页 |
| ·案例教学课件的制作 | 第18-19页 |
| ·案例教学法课堂教学方法 | 第19-21页 |
| ·案例素材背景介绍 | 第19页 |
| ·学生讨论 | 第19-20页 |
| ·教师点评 | 第20页 |
| ·学生书面总结 | 第20-21页 |
| 第5章 经济学汉语课程与跨文化交际 | 第21-24页 |
| ·跨文化交际能力是经济学汉语课程的重要教学内容 | 第21-23页 |
| ·跨文化交际能力是具有国际视野的人才所应具备的重要素质 | 第21-22页 |
| ·经济学汉语课程的培养目标和跨文化交际能力 | 第22-23页 |
| ·培养跨文化交际能力的模式和策略 | 第23-24页 |
| 结论 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 附录 | 第26-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第31页 |
