| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.3 研究的理论基础、内容及方法 | 第8-12页 |
| 2. 口误研究综述 | 第12-18页 |
| 2.1 口误定义及内涵分析 | 第12-13页 |
| 2.2 口误的分类 | 第13-15页 |
| 2.3 口误的成因分析 | 第15-17页 |
| 2.4 口误研究的重要意义 | 第17-18页 |
| 3. 对《原声汉语中级实况听力教程》这本教材中口误的研究 | 第18-25页 |
| 3.1 对中级汉语实况听力教材语音材料中口误的研究 | 第18-20页 |
| 3.2 口误现象的案例展示、成因分析及修正情况 | 第20-25页 |
| 4. 加强学习者口误适应能力的重要意义及相应教学策略 | 第25-27页 |
| 4.1 加强学习者口误适应能力的重要意义 | 第25页 |
| 4.2 化解口误引起的听力障碍的教学策略 | 第25-27页 |
| 5. 结语 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录：教材中的口误现象分类 | 第30-39页 |
| 致谢 | 第39页 |