留学生量词“个”、“只”的偏误类型及教学策略

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
第1章 引言	第6-9页
1.1 研究缘起	第6页
1.2 研究背景	第6-7页
1.3 研究的价值和意义	第7-9页
第2章 留学生对常用量词的习得概况	第9-13页
2.1 总体概况	第9页
2.2 偏误类型	第9-10页
2.3 偏误成因	第10-13页
第3章 留学生对名量词“个”“只”习得分析	第13-19页
3.1 简要说明	第13页
3.2 研究方法与方案	第13-17页
3.2.1 教学对象对比分析	第14页
3.2.2 问卷调查	第14-17页
3.3 调查结果	第17-19页
第4章 留学生对“个”、“只”习得偏误类型及对比	第19-25页
4.1 HSK动态语料库关于“个”“只”使用分析	第19-20页
4.2 量词“个”使用偏误类型	第20-21页
4.3 量词“只”使用偏误类型	第21-22页
4.4“个”“只”使用偏误对比	第22-23页
4.5 留学生习得“个”“只”的规律	第23-25页
第5章 教学实践与建议	第25-31页
5.1 教学策略	第25-27页
5.2 教案设计	第27-28页
5.3 课堂教学实例	第28-29页
5.4 教材编写建议	第29-31页
第6章 结语	第31-32页
参考文献	第32-34页
致谢	第34-35页
附录 调查问卷	第35-41页