| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 国内学术界对“的”的研究概述 | 第9-14页 |
| 第一节 现代汉语中“的”的本体研究 | 第9-10页 |
| 一、结构助词“的”、“地”、“得”分类与否的研究 | 第9页 |
| 二、结构助词“的”的研究. | 第9-10页 |
| 三、语气词“的”的研究 | 第10页 |
| 四、“的”的前移现象的研究. | 第10页 |
| 第二节 对外汉语教学中“的”的主体研究 | 第10-12页 |
| 一、“是 | 第10-11页 |
| 二、“的”出现的强制性与否 | 第11-12页 |
| 第三节 本论文研究的主要问题及研究倾向 | 第12-14页 |
| 一、“的”的双重词性 | 第12页 |
| 二、留学生关于“的”的偏误类型 | 第12-13页 |
| 三、“的”的教学对策 | 第13-14页 |
| 第二章 留学生关于“的”的偏误研究概述 | 第14-21页 |
| 第一节 关于留学生“的”的偏误研究的价值与意义 | 第14-15页 |
| 一、“偏误”的界定 | 第14页 |
| 二、留学生“的”的偏误研究的价值与意义 | 第14-15页 |
| 第二节 留学生关于“的”的偏误来源及分类标准 | 第15-21页 |
| 一、“的”的偏误语料来源 | 第15-16页 |
| 二、关于“的”的偏误分类标准 | 第16页 |
| 三、留学生关于“的”的习得测试 | 第16-21页 |
| 第三章 结构助词“的”的用法及偏误分析 | 第21-49页 |
| 第一节 对外汉语教材中关于结构助词“的”的语法教学 | 第21-24页 |
| 一、代表性对外汉语教材中关于结构助词“的”的语法说明 | 第21-23页 |
| 二、所选取对外汉语教材关于结构助词“的”用法的共识 | 第23-24页 |
| 第二节 结构助词“的”作为定语标志的用法 | 第24-26页 |
| 第三节 结构助词“的”作为定语标志的偏误研究 | 第26-35页 |
| 一、测试中留学生关于“的”作为定语标志的偏误研究 | 第26-29页 |
| 二、留学生关于“的”作为定语标志其他来源的偏误研究 | 第29-35页 |
| 第四节 多项定语中结构助词“的”的用法及偏误研究 | 第35-42页 |
| 一、多项定语中结构助词“的”的用法 | 第35-37页 |
| 二、测试中留学生关于“的”作为多项定语标志的偏误研究 | 第37-38页 |
| 三、多项定语中结构助词“的”的偏误研究 | 第38-42页 |
| 第五节 “的”字短语的用法及偏误研究 | 第42-44页 |
| 一、“的”字短语的用法 | 第42页 |
| 二、“的”字短语的偏误研究 | 第42-44页 |
| 第六节 结构助词“的”的前移用法及偏误研究 | 第44-47页 |
| 一、结构助词“的”的前移用法 | 第44-45页 |
| 二、结构助词“的”的前移偏误研究 | 第45-47页 |
| 第七节 结构助词“的”的其他用法 | 第47-49页 |
| 第四章 语气词“的”的用法及偏误研究 | 第49-56页 |
| 第一节 对外汉语教材中关于语气词“的”的语法释义 | 第49-52页 |
| 一、《中国全景——初级汉语》 | 第49-50页 |
| 二、《汉语教程（修订本）》 | 第50-51页 |
| 三、《成功之路——顺利篇1》 | 第51-52页 |
| 第二节 语气词“的”的用法及偏误研究 | 第52-56页 |
| 一、语气词“的”的用法 | 第52-53页 |
| 二、语气词“的”的偏误研究 | 第53-56页 |
| 第五章 “是 | 第56-60页 |
| 第一节 “是 | 第56-57页 |
| 一、“是 | 第56页 |
| 二、“是 | 第56页 |
| 三、使用“是 | 第56-57页 |
| 第二节 “是 | 第57-58页 |
| 一、“是 | 第57页 |
| 二、使用“是 | 第57-58页 |
| 第三节 如何辨别“是 | 第58-60页 |
| 第六章 关于“的”的对外汉语教学设想 | 第60-70页 |
| 第一节 “的”的重新分类 | 第60-62页 |
| 一、“的”的重新分类 | 第60-61页 |
| 二、“的1”、“的2”、“的3 ”和“的4”的使用情况 | 第61-62页 |
| 第二节 “的”的习得顺序的假想 | 第62-63页 |
| 一、什么是“习得顺序” | 第62页 |
| 二、“的”的习得顺序的假设 | 第62-63页 |
| 第三节 教师在对外汉语课堂教学中“的”的教学建议 | 第63-69页 |
| 一、对外汉语教学语法有别于理论语法 | 第63-64页 |
| 二、对外汉语教学中关于“的”的教学要求 | 第64-65页 |
| 三、“的”的语法教学方法 | 第65-69页 |
| 第四节 对外汉语教材中“的”的编排建议 | 第69-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
