| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 一、词的色彩意义与对外汉语词汇教学研究背景 | 第9页 |
| 二、词的色彩意义与对外汉语词汇教学研究概况 | 第9-11页 |
| 三、目前研究存在的问题 | 第11-13页 |
| 第二章 对外汉语教学视角下的汉语词汇色彩意义研究 | 第13-21页 |
| 一、汉语词汇词义的构成 | 第13-15页 |
| 二、汉语词汇几种色彩意义的内涵 | 第15-21页 |
| (一) 评价义 | 第15-16页 |
| (二) 形象义 | 第16页 |
| (三) 搭配义 | 第16-17页 |
| (四) 文化义 | 第17-21页 |
| 第三章 对外汉语学习者在词汇的色彩意义认知上的调查 | 第21-27页 |
| 一、调查对象 | 第21页 |
| 二、调查方法 | 第21-22页 |
| 三、调查结果 | 第22-24页 |
| 四、偏误分析 | 第24-27页 |
| (一) 词和短语混淆 | 第25页 |
| (二) 过度泛化 | 第25-26页 |
| (三) 搭配错误 | 第26-27页 |
| 第四章 词的色彩意义在对外汉语教学中的探索和应用 | 第27-33页 |
| 一、词语色彩意义习得的认知心理 | 第27-29页 |
| 二、词语色彩意义习得的教学方法 | 第29-30页 |
| (一) 深化法 | 第29页 |
| (二) 辨析法 | 第29-30页 |
| 三、操作过程 | 第30-33页 |
| (一) 课前准备 | 第30页 |
| (二) 课堂教学 | 第30-31页 |
| (三) 课后评估 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |