| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·文化词语的定义 | 第8-9页 |
| ·对外汉语教学中文化词语教学的研究现状 | 第9-10页 |
| ·本文研究的意义 | 第10-12页 |
| 第二章 对外汉语教学中的综合课 | 第12-19页 |
| ·综合课的性质和特点 | 第12-13页 |
| ·从课程层级上看综合课 | 第12页 |
| ·从课程设置上看综合课 | 第12-13页 |
| ·综合课的目标和任务 | 第13-14页 |
| ·综合课的主要教学环节 | 第14-15页 |
| ·课堂导入 | 第14页 |
| ·生词讲练 | 第14页 |
| ·语言点讲解 | 第14-15页 |
| ·课文讲解 | 第15页 |
| ·总结归纳 | 第15页 |
| ·课后习题讲解 | 第15页 |
| ·词汇教学和文化因素教学在综合课中的重要性 | 第15-19页 |
| ·词汇教学在综合课中的重要性 | 第15-16页 |
| ·文化因素教学在综合课中的重要性 | 第16-19页 |
| ·概念义的差异 | 第16-17页 |
| ·国外文化词语空缺 | 第17页 |
| ·联想义的差异 | 第17-19页 |
| 第三章 综合课中文化词语的教学原则 | 第19-25页 |
| ·针对性 | 第19-22页 |
| ·针对不同文化层次的学习者 | 第19-20页 |
| ·针对不同母语背景的学习者 | 第20-21页 |
| ·针对不同学习阶段的学习者 | 第21-22页 |
| ·适度性 | 第22-23页 |
| ·多样性 | 第23-24页 |
| ·科学性 | 第24-25页 |
| 第四章 《新实用汉语课本》（1-4 册）中的文化词语 | 第25-34页 |
| ·词汇情况 | 第25-26页 |
| ·文化词语的分类 | 第26-29页 |
| ·针对不同类型文化词语的教学方法 | 第29-34页 |
| ·实物图片法 | 第30-31页 |
| ·多媒体法 | 第31-32页 |
| ·比较法 | 第32-33页 |
| ·补充法 | 第33-34页 |
| 第五章 教学实践与反馈 | 第34-54页 |
| ·实践开展内容及对象 | 第34-36页 |
| ·使用教材分析 | 第34-35页 |
| ·实践课文选取原因 | 第35-36页 |
| ·实践开展对象 | 第36页 |
| ·实践前期准备 | 第36-37页 |
| ·课前调查 | 第36-37页 |
| ·教具准备 | 第37页 |
| ·《洋姑爷在农村过春节》教案 | 第37-50页 |
| ·实践反馈 | 第50-54页 |
| ·教师反馈 | 第50页 |
| ·学生反馈 | 第50-52页 |
| ·教学反思 | 第52-54页 |
| 第六章 结语 | 第54-55页 |
| 附录 1 | 第55-57页 |
| 附录 2 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |