| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 第一章 汉字及其蕴涵的文化因素 | 第9-20页 |
| 第一节 汉字概述 | 第9-13页 |
| 一、汉字的特点 | 第9-10页 |
| 二、汉字的形体、结构 | 第10-11页 |
| 三、造字法 | 第11-13页 |
| 第二节 汉字蕴含的文化因素 | 第13-20页 |
| 一、汉字蕴含的物质文化 | 第13-16页 |
| 二、汉字蕴涵的精神文化 | 第16-20页 |
| 第二章 对外汉语中的汉字教学现状及利用汉字文化因素进行汉字教学的意义 | 第20-26页 |
| 第一节 对外汉语中的汉字教学现状 | 第20-22页 |
| 第二节 利用汉字的文化因素进行汉字教学的意义 | 第22-26页 |
| 一、激发留学生学习汉字的兴趣 | 第22-23页 |
| 二、有助于准确把握字义 | 第23页 |
| 三、提高学习汉字的效率 | 第23-24页 |
| 四、加深留学生对中国传统文化的理解 | 第24-26页 |
| 第三章 如何将汉字的文化因素融入对外汉语汉字教学 | 第26-34页 |
| 第一节 区别对待汉字文化圈和非汉字文化圈的留学生 | 第26-29页 |
| 一、汉字文化圈的留学生学习汉字的难点及其原因 | 第26-28页 |
| 二、非汉字文化圈的留学生学习汉字的难点及其原因 | 第28-29页 |
| 第二节 汉字的文化因素在汉字文化圈留学生汉字教学中的应用 | 第29-31页 |
| 第三节 汉字的文化因素在非汉字文化圈留学生汉字教学中的应用 | 第31-34页 |
| 一、讲解汉字构造,突出形意结合 | 第31-32页 |
| 二、掌握部件特点,培养汉字学习类推能力 | 第32-33页 |
| 三、理解中国精神文化,加强汉字书写训练 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
