| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| ·选题背景 | 第7-9页 |
| ·中吉文化差异 | 第8-9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究思路 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究实施步骤 | 第10页 |
| ·研究现状综述 | 第10-15页 |
| ·关于文化适应的相关研究 | 第10-11页 |
| ·关于文化冲击的相关研究 | 第11-12页 |
| ·关于来华留学生文化适应问题研究 | 第12-13页 |
| ·关于赴海外汉语志愿者文化适应的相关研究 | 第13-14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| 2 赴吉尔吉斯斯坦汉语教师志愿者情感态度调查 | 第15-19页 |
| ·志愿者赴吉目的调查分析 | 第15-16页 |
| ·志愿者赴吉满意度调查 | 第16-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| 3 赴吉尔吉斯斯坦汉语教师志愿者文化适应的调查与分析 | 第19-43页 |
| ·任教地区、社区环境、住宿情况对汉语教师志愿者文化适应的影响 | 第19-25页 |
| ·假设一：志愿者的任教地区对适应状况有显著影响 | 第19-21页 |
| ·假设二：志愿者所处社区环境和住宿情况对适应状况有显著影 | 第21-25页 |
| ·个人情况对汉语教师志愿者文化适应的影响 | 第25-29页 |
| ·志愿者基本情况调查分析 | 第25-26页 |
| ·性别对志愿者适应情况的影响 | 第26-27页 |
| ·民族对志愿者文化适应的影响 | 第27-29页 |
| ·小结 | 第29页 |
| ·学科背景对汉语教师志愿者文化适应的影响 | 第29-31页 |
| ·对外汉语专业的志愿者适应情况调查 | 第29-30页 |
| ·非对外汉语专业的志愿者适应情况调查 | 第30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| ·综合讨论 | 第31-39页 |
| ·环境气候和日常生活适应情况 | 第31-34页 |
| ·工作适应 | 第34-36页 |
| ·人际交往适应 | 第36-39页 |
| ·分析调查结果 | 第39-43页 |
| ·研究发现 | 第39-41页 |
| ·原因分析 | 第41-43页 |
| 4 建议 | 第43-44页 |
| ·对志愿者自身提出的建议 | 第43页 |
| ·对孔子学院提出的建议 | 第43页 |
| ·对国家汉办提出的建议 | 第43-44页 |
| 5 结语 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 附录1 调查问卷 | 第45-49页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |
