| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·引言 | 第7页 |
| ·国内外研究现状及主要研究内容 | 第7-8页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·大学应用文写作教学存在的问题 | 第9-10页 |
| ·大学应用文写作教学的特点 | 第10-11页 |
| ·大学应用文写作教学应该遵循的原则 | 第11-13页 |
| ·要在“应用”中完善写作理论，寻求良好的教学方法 | 第11页 |
| ·把握应用文写作的突出特点 | 第11-12页 |
| ·遵循应用写作规律 | 第12-13页 |
| 第二章 教学方法探究 | 第13-44页 |
| ·对教授主体的要求 | 第13-14页 |
| ·教师要在学生情感需求中激发学生的应用文写作兴趣 | 第13页 |
| ·教师要拥有丰富的写作理论知识，更要熟练掌握应用写作的理论知识及其发展历史 | 第13页 |
| ·关心时代的发展变化，潜心研究国家相关政策、法规 | 第13-14页 |
| ·熟悉与应用文写作教学相关的专业知识 | 第14页 |
| ·选择教学方法的依据 | 第14-15页 |
| ·教学方法的应用 | 第15-44页 |
| ·趣味教学法 | 第17-22页 |
| ·模式化教学 | 第22-29页 |
| ·情境教学法 | 第29-32页 |
| ·案例教学法 | 第32-35页 |
| ·实践教学法 | 第35-38页 |
| ·比较教学法 | 第38-40页 |
| ·探究式阅读法 | 第40-41页 |
| ·多媒体教学手段的利用 | 第41-44页 |
| 第三章 结论 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |