综合教学法在泰国中学汉语教学中的应用
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 问题的提出 | 第9-18页 |
| 第一节 关于课堂教学的问卷调查 | 第9-15页 |
| 一、调查的原因 | 第9页 |
| 二、调查对象 | 第9-10页 |
| 三、问卷设计 | 第10页 |
| 四、结果分析 | 第10-15页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第15-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-29页 |
| 第一节 综合教学法 | 第18-22页 |
| 一、外语教学法中的综合教学法 | 第18-20页 |
| 二、对外汉语综合教学法的发展 | 第20-22页 |
| 第二节 其他教学法 | 第22-27页 |
| 一、听说法 | 第22-23页 |
| 二、交际法 | 第23-25页 |
| 三、全身反应法 | 第25-27页 |
| 第三节 情感因素 | 第27-29页 |
| 第三章 研究方法与研究计划 | 第29-33页 |
| 第一节 研究方法 | 第29-31页 |
| 一、行动研究 | 第29-30页 |
| 二、文献法 | 第30页 |
| 三、资料搜集 | 第30-31页 |
| 第二节 研究对象 | 第31页 |
| 第三节 研究计划与研究流程 | 第31-33页 |
| 第四章 行动研究及结果分析 | 第33-49页 |
| 第一节 教学观察阶段 | 第33-41页 |
| 第二节 实验教学阶段 | 第41-45页 |
| 一、教学设计方案一的课堂教学实验 | 第41-44页 |
| 二、教学设计方案二的课堂教学实验 | 第44-45页 |
| 第三节 行动研究的结果与反思 | 第45-49页 |
| 第五章 总结与建议 | 第49-52页 |
| 第一节 总结 | 第49-50页 |
| 第二节 建议 | 第50-51页 |
| 第三节 论文的不足 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
