| ACKNOWLEDGEMENTS | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| 1 Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Motivation from upgraded technologies | 第12-13页 |
| 1.2 Significance of constructing interpreting learner corpus | 第13-16页 |
| 2 Literature Review | 第16-24页 |
| 2.1 Corpus-based interpreting studies at home and abroad | 第16-20页 |
| 2.2 Problems and prospects | 第20-24页 |
| 3 Corpus Methodology | 第24-48页 |
| 3.1 Approaches of corpus methodology | 第24-27页 |
| 3.2 Construction procedure for a corpus | 第27-48页 |
| 3.2.1 Data collection | 第27-37页 |
| 3.2.2 Annotation | 第37-43页 |
| 3.2.3 Retrieval and analysis | 第43-48页 |
| 4 Self-built Interpreting Learner Corpus and Its Implications for MTI Training Program | 第48-68页 |
| 4.1 Construction of interpreting learner corpus | 第48-64页 |
| 4.1.1 Data selection | 第49-50页 |
| 4.1.2 Paralinguistic annotation | 第50-52页 |
| 4.1.3 Data retrieval and analysis | 第52-64页 |
| 4.2 Implications for MTI training program | 第64-68页 |
| 4.2.1 Acquisition of encyclopedic knowledge | 第65页 |
| 4.2.2 Focus on typical problems in interpreting | 第65-66页 |
| 4.2.3 Formulation of a multi-dimensional evaluation system | 第66-68页 |
| 5 Conclusion | 第68-70页 |
| REFERENCES | 第70-75页 |
| APPENDIX | 第75-85页 |
