| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 选题缘由 | 第10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-12页 |
| 第三节 文献综述及研究理论 | 第12-17页 |
| 第二章 本文的研究方法及实施 | 第17-22页 |
| 第一节 研究对象 | 第17-18页 |
| 第二节 研究方法及流程 | 第18-19页 |
| 第三节 课堂观察设计与访谈设计 | 第19-22页 |
| 第三章 对《留学中国》交际性练习的考察 | 第22-54页 |
| 第一节 练习题量的设置 | 第22-26页 |
| 第二节 练习篇幅的设置 | 第26-28页 |
| 第三节 练习题型的分析 | 第28-53页 |
| 第四节 小结 | 第53-54页 |
| 第四章 交际性练习的具体使用情况 | 第54-75页 |
| 第一节 学习者分析 | 第54-55页 |
| 第二节 交际性练习操练课的设置与教学安排情况 | 第55-66页 |
| 第三节 不同交际性练习的使用情况 | 第66-75页 |
| 第五章 对《留学中国》交际性练习情况考察结果的分析 | 第75-80页 |
| 第一节 《留学中国》交际性练习的主要特点 | 第75-79页 |
| 第二节 《留学中国》交际性练习的不足 | 第79-80页 |
| 第六章 中级综合教材中交际性练习的设置建议和使用建议 | 第80-85页 |
| 第一节 中级综合性教材交际性练习的设置建议 | 第80-82页 |
| 第二节 交际性练习的使用建议 | 第82-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 附录 | 第88-91页 |
| 结语 | 第91页 |