致谢 | 第4-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
1. 绪论 | 第10-18页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
1.3 研究综述 | 第12-16页 |
1.4 研究方法和内容 | 第16-18页 |
2. 商务汉语文化类教材概述与分析 | 第18-32页 |
2.1 商务汉语文化类教材概述 | 第18-21页 |
2.1.1 商务文化概念及在商务汉语中的地位 | 第18-19页 |
2.1.2 商务文化教学及教材现状 | 第19-21页 |
2.2 《中国商务文化》教材分析 | 第21-25页 |
2.2.1 教材结构框架及特点介绍 | 第21-23页 |
2.2.2 教材编写原则研究 | 第23-25页 |
2.3 《中国商务文化——怎样与中国人做生意》教材分析 | 第25-28页 |
2.3.1 教材结构框架分析 | 第25-26页 |
2.3.2 教材主要的特点介绍 | 第26-28页 |
2.4 《商务中文案列教程(文化卷)》教材分析 | 第28-32页 |
2.4.1 教材结构框架分析 | 第28-29页 |
2.4.2 教材主要的特点介绍 | 第29-32页 |
3. 《中国商务文化》教材使用情况调研 | 第32-58页 |
3.1 问卷调查 | 第32-47页 |
3.1.1 预调查设计思路 | 第32页 |
3.1.2 预调查问卷数据分析与归纳 | 第32-36页 |
3.1.3 问卷调查设计思路 | 第36-37页 |
3.1.4 问卷调查数据分析与归纳 | 第37-47页 |
3.2 访谈 | 第47-55页 |
3.2.1 教师访谈设计思路 | 第47-48页 |
3.2.2 访谈分析与结果归纳 | 第48-53页 |
3.2.3 学习者补充访谈 | 第53-55页 |
3.3. 调研结果归纳 | 第55-58页 |
4. 针对商务汉语文化类教材的编写思路与策略 | 第58-67页 |
4.1 教学实践介绍 | 第58-59页 |
4.2 教材编写总体思路 | 第59-67页 |
4.2.1 主题与内容选择 | 第59-63页 |
4.2.2 案例与实践 | 第63-65页 |
4.2.3 多媒体与版面设计 | 第65页 |
4.2.4 教材使用对象界定 | 第65-67页 |
5. 结论 | 第67-68页 |
参考文献 | 第68-71页 |
附录1: 预调查问卷 | 第71-73页 |
附录2: 调查问卷 | 第73-81页 |
附录3: 教师访谈大纲 | 第81-82页 |
附件4: 教学大纲 | 第82页 |