| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 一、选题意义与研究价值 | 第9页 |
| 二、中级综合课教学设计研究综述 | 第9-10页 |
| 三、课型、使用教材及教学对象 | 第10-11页 |
| 1. 课型 | 第10页 |
| 2. 使用教材 | 第10页 |
| 3. 教学对象 | 第10-11页 |
| 第一章 中级综合课的教学设计理念 | 第11-13页 |
| 一、汉语作为第二语言教学理论基础 | 第11-12页 |
| (一) 语言学基础 | 第11页 |
| (二) 教育学基础 | 第11页 |
| (三) 心理学基础 | 第11-12页 |
| (四) 文化学基础 | 第12页 |
| 二、汉语作为第二语言课堂教学原则与教学技巧 | 第12-13页 |
| 第二章 《他咳嗽是抽烟抽的》教学设计 | 第13-29页 |
| 一、教学内容 | 第13页 |
| 二、教学目标 | 第13页 |
| 三、教学重点和难点 | 第13-14页 |
| 四、对外汉语教学的原则 | 第14-15页 |
| 五、教学方法 | 第15页 |
| 六、如何扩大学生的词汇量 | 第15-17页 |
| 1. 联系相关词语 | 第16页 |
| 2. 介绍等义词 | 第16页 |
| 3. 反义词比较 | 第16页 |
| 4. 集合式词汇教学 | 第16-17页 |
| 七、主要教学思路 | 第17页 |
| 八、教学课时设计 | 第17-18页 |
| 九、教学步骤 | 第18-29页 |
| (一) 第一课时：组织教学、复习旧课、学习新课的生词 | 第18-22页 |
| (二) 第二课时：语法引入、替换练习 | 第22-25页 |
| (三) 第三课时：处理会话、课文部分 | 第25-26页 |
| (四) 第四课时：练习与巩固 | 第26-29页 |
| 第三章 结语 | 第29-31页 |
| 一、教学实践心得 | 第29页 |
| 二、本次课堂实践教学特色 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录：课文及生词 | 第33-35页 |