| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题缘由 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·对泰汉语语音教学研究综述 | 第13-14页 |
| ·声调教学在对外汉语语音教学中的作用 | 第14-15页 |
| ·实验语音学在声调分析中的作用 | 第15-16页 |
| 第二章 初、中级阶段泰国留学生汉语声调听辨偏误分析 | 第16-28页 |
| ·实验方法 | 第16-17页 |
| ·实验对象 | 第16页 |
| ·实验材料的选择与目的 | 第16-17页 |
| ·实验步骤 | 第17页 |
| ·实验数据分析 | 第17-25页 |
| ·汉语初级水平泰国留学生单音节声调听辨偏误分析 | 第17页 |
| ·汉语初级水平泰国留学生双音节声调听辨偏误分析 | 第17-20页 |
| ·汉语初级水平泰国留学生轻声听辨偏误分析 | 第20-21页 |
| ·汉语中级水平泰国留学生单音节声调听辨偏误分析 | 第21-22页 |
| ·汉语中级水平泰国留学生双音节声调昕辨偏误分析 | 第22-24页 |
| ·汉语中级水平泰国留学生轻声听辨偏误分析 | 第24-25页 |
| ·小结 | 第25-28页 |
| 第三章 初、中级阶段泰国留学生汉语声调发音偏误分析 | 第28-85页 |
| ·声调的有关概念 | 第28-29页 |
| ·声调 | 第28页 |
| ·音高频率 | 第28页 |
| ·音高值 | 第28页 |
| ·频差、调型 | 第28-29页 |
| ·调域 | 第29页 |
| ·调值 | 第29页 |
| ·实验方法 | 第29-30页 |
| ·实验对象 | 第29页 |
| ·实验材料与实验分析软件 | 第29页 |
| ·实验步骤 | 第29页 |
| ·实验结果的测量与统计 | 第29-30页 |
| ·实验数据分析 | 第30-79页 |
| ·汉语初级水平泰国留学生阴平字发音偏误分析 | 第30-35页 |
| ·汉语初级水平泰国留学生阳平字发音偏误分析 | 第35-40页 |
| ·汉语初级水平泰国留学生上声字发音偏误分析 | 第40-46页 |
| ·汉语初级水平泰国留学生去声字发音偏误分析 | 第46-51页 |
| ·汉语初级水平泰国留学生轻声字发音偏误分析 | 第51-54页 |
| ·汉语中级水平学生阴平字发音偏误分析 | 第54-60页 |
| ·汉语中级水平泰国留学生阳平字发音偏误分析 | 第60-65页 |
| ·汉语中级水平泰国留学生上声字发音偏误分析 | 第65-71页 |
| ·汉语中级水平泰国留学生去声字发音偏误分析 | 第71-76页 |
| ·汉语中级水平泰国留学生轻声字发音偏误分析 | 第76-79页 |
| ·实验小结 | 第79-85页 |
| ·汉语初、中级水平学生音高值的偏误分析 | 第79-81页 |
| ·汉语初、中级水平学生调域的偏误分析 | 第81-83页 |
| ·汉语初、中级水平学生调值的偏误分析 | 第83页 |
| ·汉语初、中级水平学生调型的偏误分析 | 第83-85页 |
| 第四章 偏误原因及针对泰国留学生声调教学的研究 | 第85-88页 |
| ·偏误的成因分析 | 第85-86页 |
| ·受母语影响 | 第85页 |
| ·目的语的干扰 | 第85-86页 |
| ·教材的影响 | 第86页 |
| ·教学对策 | 第86-88页 |
| ·阴平调的教学对策 | 第86页 |
| ·阳平调的教学对策 | 第86-87页 |
| ·上声调的教学对策 | 第87页 |
| ·去声调的教学对策 | 第87页 |
| ·轻声的教学对策 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-90页 |
| 附录 调查字表 | 第90-96页 |
| 后记 | 第96页 |