| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 引言 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·报刊词汇研究 | 第10-11页 |
| ·词汇大纲研究 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·语料来源 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 2. 理论依据 | 第15-17页 |
| ·输入假设 | 第15页 |
| ·窄域输入 | 第15-16页 |
| ·语义场 | 第16-17页 |
| 3. 《报刊阅读课程词汇大纲》的考察和分析 | 第17-32页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》的考察 | 第17-26页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》词汇在教材中的覆盖词汇考察 | 第17-20页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》词汇选择的考察 | 第20页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》词汇收录的考察 | 第20-23页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》词汇编排顺序的考察 | 第23-24页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》拼写错误的考察 | 第24-26页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》的分析 | 第26-30页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》在教材中低覆盖率的分析 | 第26-28页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》词汇选择的分析 | 第28-29页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》词汇收录的分析 | 第29-30页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》词编排顺序的分析 | 第30页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》存在的问题 | 第30-32页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》词汇的滞后性 | 第30-31页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》内容不丰富 | 第31页 |
| ·《报刊阅读课程词汇大纲》选择依据不严谨 | 第31-32页 |
| 4. 编写大纲建议 | 第32-38页 |
| ·适时更新词汇 | 第32-33页 |
| ·强调遵循以主题词群为主的编排原则 | 第33-34页 |
| ·合理收录报刊词汇常用结构 | 第34-38页 |
| ·实词搭配构成的报刊词汇常用结构 | 第34-35页 |
| ·虚词构成的报刊词汇常用结构 | 第35-38页 |
| 5. 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 作者简介及科研成果 | 第42页 |