| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 一 解题 | 第10-11页 |
| 二 研究意义 | 第11-13页 |
| 三 研究内容 | 第13页 |
| 四 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-28页 |
| 第一节 理论背景 | 第15-18页 |
| 第二节 对外汉语听力教学研究综述 | 第18-23页 |
| 第三节 课堂互动研究综述 | 第23-28页 |
| 第三章 中级汉语听力课课堂互动现状研究 | 第28-40页 |
| 第一节 中级汉语听力课课堂教学存在问题的调查 | 第28-31页 |
| 第二节 中级汉语听力课课堂互动不足的表现及原因分析 | 第31-35页 |
| 第三节 中级汉语听力课四种主要课堂活动的现状调查及互动分析 | 第35-37页 |
| 第四节 中级汉语听力教材的互动性调查 | 第37-39页 |
| 第五节 小结 | 第39-40页 |
| 第四章 中级汉语听力课四种课堂活动的互动因素研究 | 第40-53页 |
| 第一节 中级听力课堂问答的互动因素研究 | 第40-47页 |
| 第二节 中级听力课堂讨论的互动因素研究 | 第47-50页 |
| 第三节 中级听力课堂练习的互动因素研究 | 第50-52页 |
| 第四节 中级听力课堂角色表演的互动因素研究 | 第52-53页 |
| 第五章 中级汉语听力课堂三大环节中互动活动的设计 | 第53-60页 |
| 第一节 听前环节中互动活动的设计 | 第53-56页 |
| 第二节 听中环节中互动活动的设计 | 第56-58页 |
| 第三节 听后环节中互动活动的设计 | 第58-60页 |
| 第六章 结论 | 第60-62页 |
| 一 研究总结 | 第60页 |
| 二 教学建议 | 第60-61页 |
| 三 本文的创新和不足 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 后记 | 第68页 |