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霍华德·肖的电影音乐研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 绪论第8-15页
    1.1 研究现状及评析第8-12页
        1.1.1 国内研究现状第8-11页
        1.1.2 国外研究现状第11-12页
        1.1.3 研究现状简评第12页
    1.2 研究目的和意义第12-13页
        1.2.1 研究目的第12-13页
        1.2.2 研究意义第13页
    1.3 研究方法和研究思路第13-15页
        1.3.1 研究方法第13页
        1.3.2 研究思路第13-15页
第2章 霍华德·肖的电影音乐创作历史进程第15-29页
    2.1 惊悚为主的初创期(70—80年代)第15-17页
        2.1.1 70年代的加拿大影片配乐第15-16页
        2.1.2 80年代初美国影片配乐第16页
        2.1.3 80年代中后期初入好莱坞电影配乐第16-17页
    2.2 多种风格杂糅的发展期(90年代)第17-22页
        2.2.1 与大卫的惊悚配乐第17-18页
        2.2.2 与汤姆·汉克斯的成功之路第18-20页
        2.2.3 与其它导演的合作第20-22页
    2.3 配乐艺术成就的巅峰期(新世纪)第22-28页
        2.3.1 彼得·杰克逊的相互成就第22-25页
        2.3.2 与大卫·柯南伯格再续前缘第25-26页
        2.3.3 与马丁·斯科塞斯共铸辉煌第26-28页
    2.4 本章小结第28-29页
第3章 霍华德·肖的电影音乐创作表现第29-47页
    3.1 电影音乐创作多元化及风格转变第29-33页
        3.1.1 配乐影片类型多元化第29-30页
        3.1.2 电影音乐创作多元化第30-31页
        3.1.3 配乐影片风格转变第31-33页
    3.2 电影音乐创作主导动机第33-37页
        3.2.1 电影主题音乐创作主导动机第33-34页
        3.2.2 恐怖场景音乐创作主导动机第34-35页
        3.2.3 电影背景音乐的色彩性配器第35-37页
    3.3 霍华德·肖电影配乐中的音乐叙事第37-45页
        3.3.1 人物主题叙事第37-40页
        3.3.2 故事情节叙事第40-43页
        3.3.3 电影主题叙事第43-45页
    3.4 本章小结第45-47页
第4章 霍华德·肖的电影音乐创作文化内涵第47-65页
    4.1 种族主义的电影音乐——以《指环王:三部曲》为例第47-52页
        4.1.1 《指环王:三部曲》中的种族之战第47-49页
        4.1.2 《指环王:三部曲》的种族主题音乐第49-50页
        4.1.3 《指环王:三部曲》的电影音乐功能第50-52页
    4.2 宗教主义电影音乐——以《七宗罪》为例第52-56页
        4.2.1 《七宗罪》中的宗教色彩第52-53页
        4.2.2 《G弦上的咏叹调》中的宗教音乐元素第53-55页
        4.2.3 《七宗罪》中的音乐功能第55-56页
    4.3 超现实主义电影音乐——以《雨果》为例第56-63页
        4.3.1 《雨果》的超现实主义剧情第57-61页
        4.3.2 超现实主义影片《雨果》中的配乐第61-62页
        4.3.3 《雨果》中电影音乐功能体现第62-63页
    4.4 本章小结第63-65页
第5章 霍华德·肖的电影音乐传播与接受第65-78页
    5.1 改编谱例的传播与接受第65-69页
        5.1.1 改编者与改编谱例第65-66页
        5.1.2 改编谱例的大众传播第66-67页
        5.1.3 改编谱例的批评接受第67-69页
    5.2 《毁灭与回忆》的传播与接受第69-72页
        5.2.1 《毁灭与回忆》的传播内容第69-70页
        5.2.2 创作过程产生人际传播第70-71页
        5.2.3 《毁灭与回忆》的鉴赏接受第71-72页
    5.3 《指环王:三部曲》的传播与接受第72-76页
        5.3.1 组织内的传播内容第73-74页
        5.3.2 再度创作的组织传播第74-75页
        5.3.3 经典主题音乐的创作接受第75-76页
    5.4 本章小结第76-78页
第6章 结论第78-80页
参考文献第80-84页
致谢第84-85页
附录第85-114页
攻读学位期间的研究成果第114页

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