| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| (一) 选题缘由 | 第10页 |
| (二) 研究范围 | 第10-11页 |
| (三) 理论依据 | 第11页 |
| (四) 研究方法 | 第11-12页 |
| (五) 语料来源 | 第12页 |
| (六) 相关符号说明 | 第12-13页 |
| 一 “非X不可”句式研究综述 | 第13-18页 |
| (一)“非X不可”句式本体研究综述 | 第13-15页 |
| (二)“非X不可”句式对外汉语教学研究综述 | 第15-17页 |
| 1.大纲中对“非X不可”句式的考察 | 第15页 |
| 2.教材中对“非X不可”句式的考察 | 第15-16页 |
| 3.课堂教学中对教师和学生对“非X不可”句式的处理 | 第16-17页 |
| 4.小结 | 第17页 |
| (三) 总结 | 第17-18页 |
| 二 基于构式语法理论的“非X不可”句式分析 | 第18-30页 |
| (一)构式语法理论 | 第18页 |
| (二)“非X不可”句式的构式义 | 第18-19页 |
| (三)基于构式语法理论的“非X不可”句式的再分类 | 第19-22页 |
| (四)“非X不可”表主观认识[-推断性][+必欲]构式 | 第22-23页 |
| (五)“非X不可”表客观情态[+推断性][+必须]构式 | 第23-25页 |
| (六)“非X不可”表事理发展[+推断性][+必然]构式 | 第25-27页 |
| (七)基于构式语法理论对“非X不可”句式原型性的分析 | 第27-29页 |
| (八)总结 | 第29-30页 |
| 三 基于构式语法理论的“非X不可”句式的对外汉语教学设计 | 第30-38页 |
| (一)“非X不可”表主观认识[-推断性][+必欲]构式的教学设计 | 第30-32页 |
| (二)“非X不可”表客观情态[+推断性][+必须]构式的教学设计 | 第32-33页 |
| (三)“非X不可”表事理发展[+推断性][+必然]构式的教学设计 | 第33-37页 |
| (四)总结 | 第37-38页 |
| 四 结语 | 第38-39页 |
| (一)本文的结论 | 第38页 |
| (二)本文的不足及研究展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
