中高级阶段汉语学习者口语语块输出情况考察与分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 选题动机 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第10-23页 |
| 2.1 语块理论的发展 | 第10-12页 |
| 2.2 中国外语教学界的语块研究 | 第12-17页 |
| 2.3 汉语语块及语块教学研究 | 第17-21页 |
| 2.4 小结 | 第21-23页 |
| 第三章 语块的性质、特点和类型 | 第23-30页 |
| 3.1 语块与二语习得 | 第23-24页 |
| 3.2 语块的性质和特点 | 第24-26页 |
| 3.3 语块的类型 | 第26-30页 |
| 第四章 口语语块输出分析 | 第30-44页 |
| 4.1 研究对象 | 第30-31页 |
| 4.1.1 语料来源 | 第30页 |
| 4.1.2 访谈对象 | 第30-31页 |
| 4.2 研究发现 | 第31-44页 |
| 4.2.1 语块使用情况 | 第31-34页 |
| 4.2.2 语块熟悉度测试分析 | 第34-38页 |
| 4.2.3 语块偏误分析 | 第38-44页 |
| 第五章 结语 | 第44-46页 |
| 5.1 研究结果及意义 | 第44页 |
| 5.2 教学启示 | 第44-45页 |
| 5.3 研究不足 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录一 口语试题 | 第50-51页 |
| 附录二 录音文本 | 第51-63页 |
| 附录三 语块熟悉度测试与访谈 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
