| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-16页 |
| 一、研究背景 | 第7页 |
| 二、研究意义和价值 | 第7-8页 |
| 三、研究内容和方法 | 第8-9页 |
| 四、本课题的研究现状 | 第9-15页 |
| 本章小结 | 第15-16页 |
| 第一章 对外汉语综合课多媒体课件辅助教学概述 | 第16-24页 |
| 第一节 对外汉语综合课概述 | 第16-18页 |
| 一、综合课的教学任务 | 第16-17页 |
| 二、综合课的性质特点 | 第17页 |
| 三、综合课的一般教学过程 | 第17-18页 |
| 第二节 多媒体课件被应用在对外汉语综合课教学的理论依据 | 第18-21页 |
| 一、语言学习理论 | 第18-20页 |
| 二、语言传播理论 | 第20-21页 |
| 三、系统论 | 第21页 |
| 第三节 多媒体课件的定义、特点和优势 | 第21-23页 |
| 一、多媒体课件的定义 | 第21-22页 |
| 二、多媒体课件的特点 | 第22页 |
| 三、应用多媒体课件教学的优势 | 第22-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 对外汉语综合课多教学中多媒体课件应用现状调查 | 第24-48页 |
| 第一节 学生对于教师应用多媒体课件现状调查与分析 | 第24-38页 |
| 一、学生基本信息调查 | 第24-26页 |
| 二、学生对于教师应用多媒体课件现状调查 | 第26-38页 |
| 第二节 教师综合课多媒体课件应用现状调查与分析 | 第38-47页 |
| 一、教师授课应用多媒体课件情况调查 | 第38-41页 |
| 二、教师多媒体课件应用在各教学环节的现状调查 | 第41-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 第三章 初、中、高级汉语综合课中多媒体课件应用的实例分析 | 第48-64页 |
| 第一节 初级阶段综合课中多媒体课件应用实例分析 | 第48-55页 |
| 一、初级综合课中多媒体课件应用现状实例分析 | 第48-54页 |
| 二、初级综合课多媒体课件应用实例评价 | 第54-55页 |
| 第二节 中级阶段综合课中多媒体课件应用的实例分析 | 第55-59页 |
| 一、中级综合课中多媒体课件应用实例分析 | 第55-59页 |
| 二、中级综合课多媒体课件应用实例评价 | 第59页 |
| 第三节 高级阶段综合课中多媒体课件应用的实例分析 | 第59-62页 |
| 一、高级综合课中多媒体应用现状实例分析 | 第59-62页 |
| 二、高级综合课多媒体课件应用实例评价 | 第62页 |
| 本章小结 | 第62-64页 |
| 第四章 对外汉语综合课教学中多媒体课件应用所存在的问题及解决策略 | 第64-80页 |
| 第一节 多媒体课件在对外汉语综合课教学中应用所存在的问题 | 第64-72页 |
| 一、综合课各教学环节多媒体课件制作设计方面存在的问题 | 第64-70页 |
| 二、教师在制作应用多媒体课件过程中存在的问题 | 第70-72页 |
| 第二节 多媒体课件应用在综合课教学中存在问题的解决策略 | 第72-79页 |
| 一、综合课各教学环节多媒体课件制作设计方面存在问题的解决策略 | 第73-77页 |
| 二、教师在制作使用多媒体课件过程中存在问题的解决策略 | 第77-79页 |
| 本章小结 | 第79-80页 |
| 结语 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |
| 附录一：对外汉语综合课教学中多媒体课件的应用现状留学生调查问卷 | 第84-87页 |
| 附录二：对外汉语综合课教学中多媒体课件的应用现状教师调查问卷 | 第87-90页 |
| 附录三：对外汉语综合课教学中多媒体课件的应用现状教师访谈提纲 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第92页 |
