| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究缘起 | 第8-9页 |
| （一）缅甸的速成汉语教学的成因 | 第8页 |
| （二）缅甸汉语热时期的教学竞争及福庆孔子课堂速成班学生流失问题 | 第8-9页 |
| 二、研究对象 | 第9页 |
| 三、研究方法 | 第9页 |
| 四、研究综述 | 第9-11页 |
| 五、研究意义 | 第11-12页 |
| 第一章 福庆孔子课堂成人汉语速成班现状及特点 | 第12-16页 |
| 第一节 曼德勒福庆孔子课堂概况 | 第12-13页 |
| 第二节 缅甸曼德勒福庆孔子课堂的速成班汉语教学 | 第13-16页 |
| 一、福庆速成班 | 第13页 |
| 二、福庆速成班的课程设置 | 第13-14页 |
| 三、福庆孔子课堂速成班的教学特点 | 第14-16页 |
| 第二章 曼德勒福庆孔子课堂成人汉语速成班教学存在问题 | 第16-26页 |
| 第一节 学生与教师所存在的问题 | 第16-19页 |
| 一、学生所存在的问题 | 第16-17页 |
| 二、教师所存在的问题 | 第17-19页 |
| 第二节 教学设计方面的问题 | 第19-26页 |
| 一、教学重点与难点 | 第19-20页 |
| 二、教学时间的分配 | 第20-21页 |
| 三、课后评价与反思 | 第21页 |
| 四、教学难点带来的问题 | 第21-24页 |
| 五、中高级部分的一些难题 | 第24-26页 |
| 第三章 曼德勒福庆孔子课堂成人汉语速成班教学建议 | 第26-40页 |
| 第一节 教学内容要“少而精” | 第27-28页 |
| 第二节 教学设计要有针对性 | 第28-30页 |
| 一、教学内容要有实用性 | 第28-30页 |
| 二、选用合适的教材 | 第30页 |
| 第三节 教学方法要多样化 | 第30-35页 |
| 一、语音和词汇的教学方法要多样性 | 第30-33页 |
| 二、汉字和文化的教学方法要多样化 | 第33-35页 |
| 第四节 教师素质与教学质量要提升 | 第35-40页 |
| 一、教师素质的重要性 | 第35-37页 |
| 二、教学质量必须要提升 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |