| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 零 引言 | 第9-15页 |
| 一、选题来源和意义 | 第9-10页 |
| (一) 选题来源 | 第9-10页 |
| (二) 选题意义 | 第10页 |
| 二、研究现状综述 | 第10-13页 |
| (一) 本体研究 | 第11-12页 |
| (二) 对外汉语偏误研究 | 第12-13页 |
| 三、研究的范围和方法 | 第13-14页 |
| (一) 研究范围 | 第13页 |
| (二) 研究方法和依据 | 第13-14页 |
| 四、语料来源 | 第14-15页 |
| 壹 基于偏误的述语V、补语C语义研究 | 第15-28页 |
| 一、偏误情况考察 | 第15-16页 |
| (一) 偏误理论 | 第15页 |
| (二) 偏误情况及分析 | 第15-16页 |
| 二、述语V情况考察 | 第16-22页 |
| (一) 动词充当“V得/不C”形式中述语V的情况 | 第17-19页 |
| (二) 形容词充当“V得/不C”形式中述语V的情况 | 第19-20页 |
| (三) 短语、习用语充当“V得/不C”形式中述语V的情况 | 第20-21页 |
| (四) 小结 | 第21-22页 |
| 三、补语C情况考察 | 第22-28页 |
| (一) 动词作“V得/不C”形式中补语C的情况 | 第22-24页 |
| (二) 形容词作“V得/不C”形式中补语C的情况 | 第24-26页 |
| (三) 短语、习用语作“V得/不C”形式中补语C的情况 | 第26页 |
| (四) 小结 | 第26-28页 |
| 贰 “V得/不C”得以扩展成功的语义条件 | 第28-37页 |
| 一、偏误情况考察 | 第28-29页 |
| 二、“VC”形式组合并扩展成“V得/不C”形式情况 | 第29-31页 |
| 三、“VC”形式扩展成“V得/不C”形式的语义条件 | 第31-36页 |
| (一) V动-C动扩展特点和条件 | 第31-32页 |
| (二) V动-C形扩展特点和条件 | 第32-33页 |
| (三) V动-C短扩展特点和条件 | 第33-34页 |
| (四) V形-C动扩展特点和条件 | 第34页 |
| (五) V形-C短扩展特点和条件 | 第34-35页 |
| (六) 动结式、动趋式词或短语本身扩展特点和条件 | 第35-36页 |
| 四、小结 | 第36-37页 |
| 叁 “V得/不C”形式研究在对外汉语教学中的应用 | 第37-46页 |
| 一、应用于教材编写 | 第37-42页 |
| (一) 教材中的“V得/不C”形式 | 第37-40页 |
| (二) 教材应用建议 | 第40-42页 |
| 二、应用于课堂教学 | 第42-43页 |
| (一) 课堂讲解建议 | 第42页 |
| (二) 课堂练习建议 | 第42-43页 |
| 三、应用于词典编撰 | 第43-46页 |
| (一) 外向型词典特点 | 第43-44页 |
| (二) 词典编撰应用建议 | 第44-46页 |
| 肆 结论 | 第46-48页 |
| 一、“V得/不C”形式研究结论 | 第46-47页 |
| 二、论文研究存在的问题 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录1 | 第53-59页 |
| 附录2 | 第59-60页 |
| 附录3 | 第60-61页 |
| 附录4 | 第61-69页 |
| 附录5 | 第69-72页 |
| 附录6 | 第72-73页 |
| 读研期间科研情况 | 第73-74页 |
| 后记 | 第74-75页 |
