| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1.引言 | 第10-11页 |
| ·选题动机和意义 | 第10页 |
| ·研究的范围 | 第10-11页 |
| 2.合作学习模式及其在对外汉语口语教学中的应用现状综述 | 第11-17页 |
| ·合作学习的内涵和特征 | 第11-13页 |
| ·合作学习的含义 | 第11-12页 |
| ·合作学习的特征 | 第12-13页 |
| ·国外合作学习模式研究 | 第13-14页 |
| ·国内合作学习模式研究 | 第14-15页 |
| ·对外汉语口语教学中合作学习的研究现状 | 第15-17页 |
| 3.合作学习模式与对外汉语口语教学相结合的必要性及可行性 | 第17-24页 |
| ·必要性 | 第17-22页 |
| ·可以帮助学生克服恐惧的心理障碍 | 第18-19页 |
| ·可以增强语境感锻炼学生的实际交际能力 | 第19-20页 |
| ·可以激发学生的积极情感 | 第20-21页 |
| ·可以提供给学生展现自我的机会 | 第21-22页 |
| ·可行性 | 第22-24页 |
| ·从当今对外汉语口语教学的特点来看合作学习的可行性 | 第22页 |
| ·从当今对外汉语口语教材的特点来看合作学习的可行性 | 第22-24页 |
| 4.对外汉语口语教学中合作学习模式的实施策略 | 第24-28页 |
| ·针对初级学生的策略 | 第24-26页 |
| ·针对中高级学生的策略 | 第26-28页 |
| 5.合作学习模式在对外汉语口语教学中出现的问题及解决方案 | 第28-34页 |
| ·合作学习模式实施中容易出现的问题 | 第28-31页 |
| ·小组内部问题 | 第28-29页 |
| ·教师操作中的问题 | 第29-31页 |
| ·解决问题的有效策略 | 第31-34页 |
| ·合理地处理教材 | 第31-32页 |
| ·合作前的操作准备 | 第32页 |
| ·合作中教师的指导 | 第32-33页 |
| ·合作后细致的评价 | 第33-34页 |
| 6.泰国学生口语课堂中的合作学习实验 | 第34-44页 |
| ·实验环境 | 第34页 |
| ·实验对象的口语水平现状 | 第34-35页 |
| ·实验课程 | 第35页 |
| ·实验时间 | 第35页 |
| ·教学目标 | 第35页 |
| ·实验教材 | 第35页 |
| ·实验目的 | 第35页 |
| ·实验过程 | 第35-42页 |
| ·实验结果 | 第42-44页 |
| ·学生课堂表现，口语技能表现结果 | 第42页 |
| ·学生期末成绩分析 | 第42-44页 |
| 7.结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |
