| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 0 引言 | 第8-19页 |
| 0.1 选题缘由 | 第8-9页 |
| 0.2 文献综述 | 第9-16页 |
| 0.2.1 量词本体的研究成果 | 第9-12页 |
| 0.2.2 对外汉语量词教学方面的研究成果 | 第12-13页 |
| 0.2.3 语料库建设方面的研究成果 | 第13-15页 |
| 0.2.4 现有量词词典及语料库的局限性分析 | 第15-16页 |
| 0.3 本文研究内容、方法和理论依据 | 第16-19页 |
| 0.3.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 0.3.2 研究方法和语料来源 | 第17-18页 |
| 0.3.3 研究的理论依据 | 第18-19页 |
| 1 对外汉语量词教学语料库的收词范围 | 第19-27页 |
| 1.1 量词的界定 | 第19页 |
| 1.2 量词的数量考察和收词范围 | 第19-23页 |
| 1.3 量词在《大纲》和《频率词典》中的分布 | 第23-27页 |
| 1.3.1 量词在《大纲》中出现的顺序 | 第23-24页 |
| 1.3.2 量词词频统计结果与分析 | 第24-27页 |
| 2 量词教学分析 | 第27-64页 |
| 2.1 量词的分类和教学再分类 | 第27-32页 |
| 2.1.1 量词的分类 | 第27-29页 |
| 2.1.2 量词的教学再分类 | 第29-32页 |
| 2.2 量词语义的考察和量词搭配的分析 | 第32-42页 |
| 2.2.1 量词语义的考察及各个义项的使用频次分析 | 第32-37页 |
| 2.2.2 量词搭配的分析及搭配类型的频次分析 | 第37-42页 |
| 2.3 量词辨析 | 第42-54页 |
| 2.3.1 近义易混量词辨析 | 第42-50页 |
| 2.3.2 同音易混量词辨析 | 第50-54页 |
| 2.4 量词的偏误分析 | 第54-64页 |
| 2.4.1 量词的偏误 | 第54-57页 |
| 2.4.2 量词的教学建议 | 第57-59页 |
| 2.4.3 教学对策 | 第59-64页 |
| 3 对外汉语量词教学语料库语料的采集和加工 | 第64-77页 |
| 3.1 语料的采集 | 第64-65页 |
| 3.2 语料的加工 | 第65-77页 |
| 3.2.1 语料的分词 | 第65-68页 |
| 3.2.2 语料标注 | 第68-77页 |
| 4 对外汉语量词教学语料库建设设计方案 | 第77-90页 |
| 4.1 语料库建库的目的与设计原则 | 第77-78页 |
| 4.1.1 建库目的 | 第77页 |
| 4.1.2 设计原则 | 第77-78页 |
| 4.2 语料库系统的主要构成 | 第78-82页 |
| 4.2.1 语料库的构成 | 第78-80页 |
| 4.2.2 语料库系统构成的分析 | 第80-82页 |
| 4.3 语料库检索界面设计 | 第82-90页 |
| 4.3.1 界面设计的原则 | 第82页 |
| 4.3.2 界面展示的内容 | 第82-83页 |
| 4.3.3 语料库设计的特色 | 第83页 |
| 4.3.4 语料库检索内容及流程展示 | 第83-90页 |
| 结语 | 第90-92页 |
| 参考文献 | 第92-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
| 在读期间公开发表论文及科研情况 | 第97页 |