歌剧《野火春风斗古城》的鉴赏教学
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 序言 | 第7页 |
| 第一章 歌剧《野火春风斗古城》简介 | 第7-8页 |
| 1.1 作曲家的介绍 | 第7页 |
| 1.2 歌剧《野火春风斗古城》的创作背景 | 第7-8页 |
| 第二章 歌剧《野火春风斗古城》的教学分析 | 第8-38页 |
| 2.1 歌剧的审美教学分析 | 第9-11页 |
| 2.1.1 歌剧的结构形式美 | 第9-10页 |
| 2.1.2 歌剧舞台设计的形式美 | 第10-11页 |
| 2.2 人物形象的鉴赏教学 | 第11-38页 |
| 2.2.1 巾帼英雄—金环 | 第11-17页 |
| 2.2.2 成长中的少年—银环 | 第17-20页 |
| 2.2.3 英雄母亲—杨母 | 第20-24页 |
| 2.2.4 机智勇敢忠孝的杨晓东 | 第24-30页 |
| 2.2.5 对革命的重新觉醒—关敬陶 | 第30-31页 |
| 2.2.6 对革命的不坚定—高自萍 | 第31-33页 |
| 2.2.7 阴险狡猾的多田 | 第33-36页 |
| 2.2.8 现代人物旁观者—陈瑶 | 第36-38页 |
| 第三章 歌剧《野火春风斗古城》的教学启示 | 第38-39页 |
| 3.1 确定恰当的教学实践目标 | 第38页 |
| 3.2 将歌剧唱段引入音乐课堂 | 第38页 |
| 3.3 注重歌剧创作背景和风格的介绍 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
