| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究缘起 | 第10-11页 |
| 二、研究目的 | 第11页 |
| 三、研究方法 | 第11-12页 |
| 四、研究思路 | 第12-13页 |
| 第二章 国内研究现状和趋势 | 第13-21页 |
| 一、兼语句的本体研究 | 第13-15页 |
| (一) 关于兼语句的定位 | 第13-14页 |
| (二) 关于兼语句的分类 | 第14-15页 |
| 二、汉语国际教育中的兼语句研究 | 第15-19页 |
| (一) 汉语国际教育中兼语句的习得研究 | 第15-17页 |
| (二) 汉语国际教育中兼语句的教学研究 | 第17-19页 |
| 三、小结 | 第19-21页 |
| 第三章 基于语料库的兼语句偏误分析 | 第21-37页 |
| 一、理论基础和研究方法 | 第21页 |
| (一) 理论基础 | 第21页 |
| (二) 研究方法 | 第21页 |
| 二、语料来源 | 第21-23页 |
| 三、兼语句偏误分析 | 第23-36页 |
| (一) 兼语句偏误情况的统计和分析 | 第23-27页 |
| (二) 兼语句偏误类型的具体分析 | 第27-34页 |
| (三) 兼语句偏误原因分析 | 第34-36页 |
| 四、小结 | 第36-37页 |
| 第四章 兼语句的教学实践研究 | 第37-45页 |
| 一、教学实践研究的方法和过程 | 第37-38页 |
| 二、教学实践活动的组织和实施 | 第38-39页 |
| 三、教学实践活动的反馈和评估 | 第39-41页 |
| 四、教学实践活动的总结和反思 | 第41-45页 |
| 第五章 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录一 针对留学生兼语句教学实践活动的教案设计 | 第51-55页 |
| 附录二 针对留学生兼语句教学实践活动的课堂测试问卷 | 第55-56页 |
| 附录三 安徽大学国际教育学院留学生兼语句语料库 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |