“不管……都”的偏误及其教学策略

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-5页
目录	第5-6页
引言	第6-12页
·选题的意义	第6页
·"不管……都"的研究历史和现状	第6-9页
·条件复句在汉语本体中的研究	第6-7页
·"不管……都"在对外汉语教学中的研究	第7-9页
·学习策略的研究历史及现状	第9-11页
·学习策略的定义	第9页
·元认知学习策略的研究历史及现状	第9-11页
·研究对象及研究方法	第11-12页
·研究对象及语料选择	第11页
·研究方法	第11-12页
第一章 "不管……都"的用法研究	第12-17页
·句式构造及其特征	第12-15页
·"不管P,都Q"	第12-14页
·"不管P(AB),都Q"	第14-15页
·单句中的用法	第15-16页
·"不管P(A还是B),都Q"	第15-16页
·小结	第16-17页
第二章 "不管……都"的偏误研究	第17-24页
·常见偏误	第17-21页
·遗漏	第18-19页
·冗余	第19页
·误用	第19-21页
·偏误原因及教学策略	第21-23页
·语际迁移及教学策略	第21-22页
·语内迁移及教学策略	第22-23页
·小结	第23-24页
第三章 "不管……都"的教学策略	第24-30页
·元认知策略在教学中的应用	第24-27页
·元认知知识(导入部分)	第25-26页
·元认知体验(引入新课)	第26-27页
·元认知监控(练习部分)	第27页
·元认知策略在关联词语复习中的应用	第27-28页
·元认知策略带来的思考	第28-30页
第四章 结论	第30-31页
参考文献	第31-34页
致谢	第34页