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无媒介语对外汉语教学--以《田芳去哪儿了》为例

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第1章 绪论第7-9页
   ·媒介语的定义第7页
   ·研究意义第7页
   ·教学对象及研究方法第7-9页
第2章 相关研究综述第9-14页
   ·相关对外汉语教学方法研究第9-10页
     ·词汇教学第9-10页
     ·语法教学第10页
   ·无媒介语教学及相关研究第10-12页
     ·无媒介语教学研究第10-11页
     ·无媒介语教学相关教学技巧研究第11-12页
   ·小结第12-13页
   ·相关教学法理论第13-14页
第3章 无媒介语对外汉语教学设计第14-32页
   ·教学对象第14页
   ·教学目标第14-15页
   ·教学内容第15页
   ·教学步骤与课时分工第15-16页
   ·学生预习第16页
   ·组织教学第16页
   ·教学过程第16-32页
     ·第1、2课时(80分钟)第16-28页
     ·第3、4课时(80分钟)第28-32页
第4章 课堂实验第32-36页
   ·课堂实验第32页
   ·课堂测验第32-34页
   ·测验结果分析第34-36页
第5章 结论第36-37页
附录一第37-42页
附录二第42-44页
参考文献第44-47页
后记第47页

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