| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| ·选题理由及意义 | 第7-8页 |
| ·研究目标 | 第8页 |
| ·理论基础 | 第8-10页 |
| ·国外关于第二语言学习动机理论的研究 | 第10-11页 |
| ·国内汉语作为第二语言学习动机的研究 | 第11-14页 |
| 第2章 研究设计 | 第14-22页 |
| ·研究对象 | 第14-15页 |
| ·研究工具 | 第15页 |
| ·研究程序 | 第15页 |
| ·问卷分析 | 第15-21页 |
| ·数据的统计与处理 | 第21-22页 |
| 第3章 结果与分析 | 第22-38页 |
| ·中高级水平留学生汉语学习动机的分类 | 第22页 |
| ·不同影响因素下中高级水平留学生汉语学习动机类型的差异性分析 | 第22-34页 |
| ·中级水平与高级水平留学生汉语学习动机类型的比较 | 第34-36页 |
| ·中高级水平留学生汉语学习动机类型与HSK成绩的相关 | 第36-38页 |
| 第4章 讨论 | 第38-45页 |
| ·中高级水平留学生汉语学习动机类型的讨论 | 第38-39页 |
| ·不同影响因素下中高级水平留学生汉语学习动机类型的差异讨论 | 第39-42页 |
| ·中级水平与高级水平留学生汉语学习动机类型的差异讨论 | 第42-43页 |
| ·中高级水平汉语学习动机类型与HSK成绩的相关性讨论 | 第43页 |
| ·本章小结 | 第43-45页 |
| 第5章 结语 | 第45-47页 |
| ·对教学的思考和建议 | 第45-46页 |
| ·本研究中存在的不足 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录A | 第51-53页 |
| 附录B | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
