| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| 第二节 前人已做过的工作和有待深入的问题 | 第8-11页 |
| 一、对外汉字教学在我国的发展趋势 | 第8页 |
| 二、前人有关汉字教学方面的研究成果 | 第8-11页 |
| 第三节 有待深入的问题 | 第11-12页 |
| 一、调查报告国别应再细化 | 第11页 |
| 二、对于汉字偏误研究 | 第11-12页 |
| 第一章 调查与统计 | 第12-24页 |
| 第一节 调查对象和调查范围的情况 | 第12-14页 |
| 一、调查对象和调查范围 | 第12页 |
| 二、有关调查类型统计表的各项说明 | 第12-14页 |
| 第二节 初中高级俄罗斯留学生汉字偏误统计表 | 第14-22页 |
| 一、初级俄罗斯留学生汉字偏误统计表 | 第14-18页 |
| 二、中级俄罗斯留学生错字统计表 | 第18-21页 |
| 三、高级俄罗斯留学生错字统计表 | 第21-22页 |
| 第三节 结果统计分析 | 第22-24页 |
| 第二章 初级俄罗斯留学生汉字偏误类型及原因 | 第24-34页 |
| 第一节 俄罗斯初级留学生汉字偏误情况总体分析 | 第24-25页 |
| 第二节 初级留学生错字偏误类型 | 第25-34页 |
| 一、笔形偏误及其原因 | 第25-28页 |
| 二、部件偏误 | 第28-31页 |
| 三、结构偏误类型以及数据分析 | 第31-32页 |
| 四、别字偏误类型以及原因 | 第32-34页 |
| 第三章 中级俄罗斯留学生汉字偏误类型及原因 | 第34-42页 |
| 第一节 俄罗斯中级留学生汉字偏误情况总体分析 | 第34-35页 |
| 第二节 中级留学生错字偏误类型 | 第35-42页 |
| 一、笔形偏误 | 第35-37页 |
| 二、部件偏误 | 第37-39页 |
| 三、结构偏误类型 | 第39-40页 |
| 四、别字偏误类型 | 第40-42页 |
| 第四章 高级俄罗斯留学生汉字偏误类型及原因 | 第42-50页 |
| 第一节 俄罗斯高级留学生汉字偏误情况总体分析 | 第42-43页 |
| 第二节 高级留学生错字偏误类型 | 第43-50页 |
| 一、笔形偏误 | 第43-46页 |
| 二、部件偏误 | 第46-47页 |
| 三、结构偏误 | 第47-48页 |
| 四、别字偏误 | 第48-50页 |
| 第五章 俄罗斯留学生汉字偏误原因综合概述以及其对对外汉字教学的启示 | 第50-58页 |
| 第一节 俄罗斯留学生偏误原因综合概述 | 第50-52页 |
| 第二节 俄罗斯留学生汉字偏误对对外汉字教学的启示 | 第52-55页 |
| 一、笔画类偏误对初、中高级留学生汉字教学的启示 | 第52-53页 |
| 二、部件类偏误对汉字教学的启示 | 第53-54页 |
| 三、结构类偏误对汉字教学的启示 | 第54页 |
| 四、别字偏误对汉字教学的启示 | 第54-55页 |
| 第三节 有关提高汉字教学效率的建议 | 第55-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |