| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| （一）选题缘起 | 第6页 |
| （二）选题意义 | 第6-7页 |
| （三）文献综述 | 第7-8页 |
| 一、对外汉语教学中听力教学存在的问题 | 第8-16页 |
| （一）传统教学方式影响教学效果 | 第8-10页 |
| （二）课堂管理不力有碍教学实施 | 第10-13页 |
| （三）汉语听力训练缺乏科学性 | 第13-16页 |
| 二、对外汉语听力教学存在问题的原因分析 | 第16-25页 |
| （一）导致过分应用传统化教学的原因 | 第16-20页 |
| （二）分析课堂管理不力的原因 | 第20-23页 |
| （三）造成汉语听力训练缺乏科学性的原因 | 第23-25页 |
| 三、对外汉语教学中听力教学存在问题的改进措施 | 第25-35页 |
| （一）传统教学方式的创新与应用 | 第25-30页 |
| （二）强化课堂管理规范分班机制 | 第30-31页 |
| （三）关注留学生焦虑情绪 | 第31-32页 |
| （四）提高听力训练的科学性 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 1 | 第38-42页 |
| 附录 2 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |