| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10页 |
| ·研究缘起 | 第10页 |
| ·研究的范围和内容 | 第10-11页 |
| ·以往的研究概况 | 第11-13页 |
| ·汉语无条件复句的研究概况 | 第11-13页 |
| ·英语中特殊疑问词的研究概况 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 汉语无条件关系句与英语相应表达方式的对比 | 第15-22页 |
| ·汉语无条件关系句的意义和形式 | 第15-17页 |
| ·汉语无条件关系句的逻辑 | 第15页 |
| ·无条件关系句的形式特征和语义特征 | 第15-17页 |
| ·汉语无条件关系句与英语中相应表达方式的对比 | 第17-22页 |
| ·条件部分为的疑问代词无条件关系句 | 第18-20页 |
| ·条件部分为选择关系的无条件关系句 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 第三章 英语国家学生汉语无条件关系复句偏误情况调查与分析 | 第22-36页 |
| ·本章研究思路 | 第22页 |
| ·学生中介语语料反应出的偏误情况 | 第22-30页 |
| ·漏用无条件关联词 | 第22-25页 |
| ·混淆无条件关联词 | 第25-30页 |
| ·误加前项关联词 | 第30页 |
| ·测试卷及结果分析 | 第30-36页 |
| ·测试卷说明 | 第30-32页 |
| ·测试结果数据统计 | 第32-34页 |
| ·测试卷结果分析 | 第34-36页 |
| 第四章 英语国家学生汉语无条件关系复句的教学对策与建议 | 第36-40页 |
| ·防止误加关联词的教学 | 第36-37页 |
| ·拆分英语无条件关系表意 | 第36-37页 |
| ·对比汉语无条件关系复句和易混句型 | 第37页 |
| ·防止与让步关系混淆的教学 | 第37-39页 |
| ·单面列举式前项的程度级差 | 第38页 |
| ·非论元类疑问代词和副词“很”、“非常”、“再” | 第38-39页 |
| ·防止同时漏用前、后项关联词的教学 | 第39页 |
| ·防止误用后项关联词的教学 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |