中俄语用文化差异与跨文化汉语教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第8页 |
| (一) 选题的背景 | 第8页 |
| (二) 选题的意义 | 第8页 |
| 二、文献综述 | 第8-10页 |
| 三、研究总体方案 | 第10-12页 |
| (一) 研究思路 | 第10-11页 |
| (二) 研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 文化迁移与跨文化教学 | 第12-15页 |
| 一、文化迁移及其产生的原因 | 第12-14页 |
| (一) 文化迁移的定义 | 第12页 |
| (二) 文化迁移产生的原因 | 第12-13页 |
| (三) 文化迁移的种类 | 第13-14页 |
| 二、跨文化教学概念 | 第14-15页 |
| 第二章 中俄语用文化比较与分析 | 第15-31页 |
| 一、中俄文化日常礼貌用语对比 | 第15-18页 |
| (一) 汉语文化中称呼语对比 | 第15页 |
| (二) 汉俄问候用语与告别用语的差异 | 第15-16页 |
| (三) 汉俄道歉用语对比分析 | 第16-17页 |
| (四) 汉俄致谢用语特点对比分析 | 第17页 |
| (五) 汉俄称赞用语对比分析 | 第17-18页 |
| 二、中俄文化迷信导致的思维差异 | 第18-28页 |
| (一) 对数字的迷信 | 第18-19页 |
| (二) 对颜色的迷信 | 第19-24页 |
| (三) 汉俄禁忌用语对比分析 | 第24-25页 |
| (四) 中俄主要节日与其相关的迷信对比分析 | 第25-28页 |
| 三、中俄委婉语对比分析 | 第28-31页 |
| (一) 汉俄委婉语相同之处 | 第28-29页 |
| (二) 汉俄委婉语不同之处 | 第29-31页 |
| 第三章 对外汉语跨文化教学现状及建议 | 第31-37页 |
| 一、对外汉语跨文化教学现状 | 第31-32页 |
| (一) 在华对俄汉语教学现状 | 第31页 |
| (二) 俄罗斯国内汉语教学现状 | 第31-32页 |
| 二、对外汉语跨文化教学策略与建议 | 第32-37页 |
| (一) 跨文化教学策略 | 第32-33页 |
| (二) 跨文化教学建议 | 第33-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
