案例教学法在中高级商务汉语教学中的应用研究
| 内容提要 | 第1-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| (一) 本课题的研究背景和意义 | 第7-9页 |
| (二) 本课题的研究状况 | 第9-11页 |
| (三) 本课题的研究方法 | 第11-12页 |
| 一、案例教学法的理论介绍 | 第12-17页 |
| (一) 案例的内涵 | 第12-14页 |
| (二) 案例教学法的含义 | 第14-15页 |
| (三) 案例教学法的发展历程 | 第15-17页 |
| 二、案例教学法在商务汉语教学中运用的可行性和条件 | 第17-24页 |
| (一) 案例教学法在商务汉语中运用的可行性 | 第17-20页 |
| 1. 契合商务汉语专业性和交际性的特点 | 第17-18页 |
| 2. 满足学习者掌握从事交际活动的技能需求 | 第18-19页 |
| 3. 适应成年学习者发挥主观能动性的需要 | 第19-20页 |
| (二) 案例教学法在商务汉语教学中运用的条件 | 第20-24页 |
| 1. 案例教材要切实适用 | 第20-22页 |
| 2. 学习者要具有中高级汉语水平 | 第22页 |
| 3. 教师和学习者课前要精心准备 | 第22-24页 |
| 三、案例《北京的山姆会员店》教学的实施过程 | 第24-32页 |
| (一) 布置阅读案例 | 第24-27页 |
| 1. 课前准备 | 第24-25页 |
| 2. 指导预习 | 第25-27页 |
| (二) 引导讨论案例 | 第27-30页 |
| 1. 板书导入 | 第27-28页 |
| 2. 分析讨论 | 第28-30页 |
| (三) 巩固延伸案例 | 第30-32页 |
| 1. 提示重点 | 第30-31页 |
| 2. 布置作业 | 第31-32页 |
| 四、案例教学法教学效果的调查研究 | 第32-37页 |
| (一) 调查研究的方式 | 第32-36页 |
| 1. 访谈调查 | 第32-34页 |
| 2. 问卷调查 | 第34-36页 |
| (二) 调查研究的结论 | 第36-37页 |
| 五、对案例教学法的理性思考及前景展望 | 第37-40页 |
| (一) 案例教学法的理性思考 | 第37-38页 |
| 1. 对教师的教学行为 | 第37页 |
| 2. 对教材的案例编排 | 第37-38页 |
| 3. 对与多媒体的结合运用 | 第38页 |
| (二) 案例教学法的前景展望 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
| 调查问卷 | 第47-48页 |
| 中文摘要 | 第48-50页 |
| 英文摘要 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 导师及作者简介 | 第53页 |
