| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-10页 |
| 1.1 选题缘起与意义 | 第7-8页 |
| 1.2 选题研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法与思路 | 第9-10页 |
| 第2章 内外意识 | 第10-19页 |
| 2.1 内外意识简介 | 第10-12页 |
| 2.1.1 内外意识的概念及形成 | 第10-11页 |
| 2.1.2 内外意识的特点和表现 | 第11-12页 |
| 2.1.3 内外意识的影响 | 第12页 |
| 2.2 日本留学生内外意识的特点 | 第12-13页 |
| 2.3 日本留学生在汉语学习中内外意识的体现及原因 | 第13-19页 |
| 2.3.1 重视集体,依赖心理强 | 第13-14页 |
| 2.3.2 刻苦努力,独立思考 | 第14-15页 |
| 2.3.3 言语暧昧,委婉含蓄 | 第15页 |
| 2.3.4 沉默寡言 | 第15-16页 |
| 2.3.5 谨言慎行,排斥过度的自我表现 | 第16页 |
| 2.3.6 重视语法,笔头能力强 | 第16-17页 |
| 2.3.7 遵守纪律,时间观念强 | 第17页 |
| 2.3.8 喜欢秩序与计划 | 第17-18页 |
| 2.3.9 尊重老师,谦逊友善 | 第18-19页 |
| 第3章 针对日本留学生的内外意识进行教学设计 | 第19-25页 |
| 3.1 内外意识对日本留学生汉语学习的影响 | 第19-20页 |
| 3.1.1 正面影响 | 第19页 |
| 3.1.2 负面影响 | 第19-20页 |
| 3.2 针对内外意识的影响采取的教学策略 | 第20-22页 |
| 3.3 针对内外意识的影响采取的教学方法 | 第22-25页 |
| 3.3.1 有计划地安排教学内容 | 第22页 |
| 3.3.2 严格分配学习任务 | 第22-23页 |
| 3.3.3 培养学生的竞争意识 | 第23页 |
| 3.3.4 利用榜样的作用 | 第23页 |
| 3.3.5 分组讨论 | 第23-25页 |
| 第4章 结语 | 第25-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第30页 |